Логические задачи и упражнения как средства развития мыслительных операций у старших дошкольников
Количественные показатели уровня развития мыслительных операций:
Высокий уровень- 22-19 балла;
Средний уровень –16-12 балла;
Низкий уровень – меньше 12 баллов.
В процессе проведения констатирующего эксперимента были получены следующие данные. (Таблица 2)
Таблица 2 - Количественные показатели результатов диагностики на констатирующем этапе эксперимента
№ п/п |
Фамилия, имя ребенка |
Задание 1 |
Задание 2 |
Задание 3 |
Общее кол-во баллов |
Экспериментальная группа | |||||
1 |
Марат А. |
5 |
2 |
5 |
12 |
2 |
Саша Б. |
2 |
2 |
4 |
8 |
3 |
Настя И. |
6 |
2 |
5 |
13 |
4 |
Аня М. |
8 |
3 |
8 |
19 |
5 |
Гарик М. |
2 |
1 |
2 |
5 |
6 |
Рома М. |
3 |
1 |
4 |
8 |
7 |
Катя С. |
5 |
2 |
6 |
13 |
8 |
Аня С. |
6 |
3 |
8 |
17 |
9 |
Настя С. |
5 |
2 |
6 |
13 |
10 |
Дима Т. |
3 |
1 |
4 |
8 |
Средний балл по группе |
11,6 | ||||
Контрольная группа | |||||
1 |
Руслан А. |
2 |
2 |
2 |
6 |
2 |
Лиза З. |
7 |
2 |
6 |
15 |
3 |
Дима К. |
8 |
3 |
6 |
17 |
4 |
Алена М. |
8 |
3 |
8 |
19 |
5 |
Даша К. |
9 |
2 |
10 |
21 |
6 |
София П. |
2 |
1 |
1 |
4 |
7 |
Дима С. |
3 |
2 |
4 |
9 |
8 |
Лиза С. |
5 |
2 |
5 |
12 |
9 |
Максим Т. |
3 |
1 |
4 |
8 |
10 |
Алиса Ш. |
5 |
2 |
7 |
14 |
Средний балл по группе |
12,5 |
Как видно из таблицы средний балл в контрольной группе выше, чем в экспериментальной.
Анализируя качественные результаты, можно увидеть следующее. (Таблица 3)
Таблица 3 - Качественные результаты диагностика на констатирующем этапе эксперимента
№ п/п |
Фамилия, имя ребенка |
Общее кол-во баллов |
Уровень сформированности |
Экспериментальная группа | |||
1 |
Марат А. |
12 |
С |
2 |
Саша Б. |
8 |
Н |
3 |
Настя И. |
13 |
С |
4 |
Аня М. |
19 |
В |
5 |
Гарик М. |
5 |
Н |
6 |
Рома М. |
8 |
Н |
7 |
Катя С. |
13 |
С |
8 |
Аня С. |
17 |
С |
9 |
Настя С. |
13 |
С |
10 |
Дима Т. |
8 |
Н |
Контрольная группа | |||
1 |
Руслан А. |
6 |
Н |
2 |
Лиза З. |
15 |
С |
3 |
Дима К. |
17 |
С |
4 |
Алена М. |
19 |
В |
5 |
Даша К. |
21 |
В |
6 |
София П. |
4 |
Н |
7 |
Дима С. |
9 |
Н |
8 |
Лиза С. |
12 |
С |
9 |
Максим Т. |
8 |
Н |
10 |
Алиса Ш. |
14 |
С |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Самовоспитание личности
- Методика изучения ампельных растений на уроках биологии
- Медиация в учебных заведениях Российской Федерации
- Изобразительная деятельность дошкольников как одно из средств подготовки руки ребенка к письму
- Основные формы внеклассных занятий по математике в начальной школе и методика их проведения
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения