Формирование благоприятного социально-психологического климата в коллективе
Используя различные методы исследования необходимо провести анализ структурного подразделения, состоящее из 6 человек.
1. Кононова Е.А.
2. Бельский Е.Н.
3. Молодцов А. Н.
4. Самойленко В. Ю.
5. Иванова Е. А.
6. Полехина С. А.
С помощью экспертного метода и метода наблюдения выявляем ролевую структуру персонала организации. Для этого был использован тест "Групп
овые роли" (приложение 1).
Испытуемые в каждом разделе распределяют сумму в 10 баллов между утверждениями, которые, по их мнению, лучше всего характеризуют их поведение. Эти баллы можно распределить между несколькими утверждениями.
Обработка и интерпретация результатов теста состоит из следующих шагов: Далее приведены результаты тестов 6 испытуемых.
1. Построить таблицу, вписывая по каждому вопросу рядом с соответствующей буквой то количество баллов, которое дали испытуемые этому варианту ответа.
2. Найти сумму баллов по каждому из 1-8 столбцов.
3. Выделить те столбцы, где набраны наибольшее суммы.
Характеристика ролей в управленческой команде
Рисунок 4. - Диаграмма соотношения характеристик ролей в управленческой команде
Таблица 4. - Результаты тестов
|
Самойленко В.Ю. - исследователь ресурсов; завершитель | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
5 |
1 |
4 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
1 |
5 |
4 | ||||||
|
2 |
4 |
3 |
3 |
2 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
3 |
3 | ||||||
|
3 |
3 |
7 |
3 |
0 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
7 | |||||||
|
4 |
8 |
2 |
4 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 | |||||||
|
5 |
10 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
0 |
0 | ||||||||
|
6 |
2 |
2 |
6 |
6 |
6 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 | ||||||
|
Сумма |
11 |
14 |
5 |
0 |
12 |
10 |
6 |
2 |
Сумма |
10 |
2 |
2 |
3 |
0 |
11 |
16 |
16 | |
|
Бельский Е.Н . - исследователь ресурсов; формирователь | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
10 |
1 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
10 |
0 | ||||||||
|
2 |
5 |
5 |
2 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 | |||||||
|
3 |
7 |
3 |
3 |
0 |
0 |
0 |
7 |
3 |
0 |
0 |
0 | |||||||
|
4 |
2 |
2 |
6 |
4 |
0 |
6 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
0 | ||||||
|
5 |
6 |
4 |
5 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
0 |
0 | |||||||
|
6 |
10 |
6 |
0 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||
|
Сумма |
27 |
13 |
7 |
9 |
0 |
4 |
0 |
0 |
Сумма |
5 |
16 |
0 |
9 |
5 |
6 |
10 |
5 | |
|
Молодцов А. Н. - завершитель | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
6 |
2 |
2 |
1 |
0 |
0 |
0 |
2 |
2 |
0 |
0 |
6 | ||||||
|
2 |
8 |
2 |
2 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 | |||||||
|
3 |
10 |
3 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||
|
4 |
5 |
5 |
4 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 |
5 | |||||||
|
5 |
1 |
9 |
5 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
9 |
0 |
0 | |||||||
|
6 |
8 |
2 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
0 |
8 | |||||||
|
Сумма |
1 |
22 |
10 |
0 |
8 |
0 |
7 |
12 |
Сумма |
10 |
2 |
1 |
2 |
9 |
9 |
0 |
27 | |
|
Иванова Е. А. - председатель | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
0 |
2 |
2 |
0 |
2 |
2 |
0 | ||||
|
2 |
6 |
2 |
2 |
2 |
6 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2 | ||||||
|
3 |
8 |
2 |
3 |
0 |
0 |
0 |
8 |
2 |
0 |
0 |
0 | |||||||
|
4 |
10 |
4 |
0 |
0 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||
|
5 |
10 |
5 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||
|
6 |
8 |
2 |
6 |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
8 |
0 | |||||||
|
Сумма |
8 |
4 |
20 |
12 |
0 |
0 |
2 |
12 |
Сумма |
20 |
0 |
14 |
10 |
2 |
2 |
10 |
2 | |
|
Кононова Е.А. - организатор работ; исследователь ресурсов | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
4 |
4 |
2 |
1 |
0 |
2 |
0 |
0 |
0 |
4 |
0 |
4 | ||||||
|
2 |
4 |
2 |
4 |
2 |
0 |
0 |
2 |
0 |
8 |
0 |
4 |
4 | ||||||
|
3 |
10 |
3 |
0 |
10 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 | ||||||||
|
4 |
5 |
5 |
4 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 | |||||||
|
5 |
6 |
4 |
5 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
4 |
0 | |||||||
|
6 |
6 |
4 |
6 |
0 |
0 |
0 |
0 |
6 |
4 |
0 |
0 | |||||||
|
Сумма |
0 |
18 |
6 |
2 |
15 |
6 |
0 |
13 |
Сумма |
6 |
12 |
7 |
0 |
14 |
8 |
13 |
8 | |
|
Полехина С. А. - организатор группы | ||||||||||||||||||
|
Ответы на тест |
Ключ | |||||||||||||||||
|
Вопрос |
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ж |
З |
Вопросы/роли |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 | |
|
1 |
5 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
0 |
0 |
0 |
5 |
0 |
0 | ||||||
|
2 |
7 |
3 |
2 |
0 |
0 |
7 |
0 |
0 |
3 |
0 |
0 | |||||||
|
3 |
9 |
1 |
3 |
0 |
0 |
1 |
0 |
0 |
9 |
0 |
0 | |||||||
|
4 |
2 |
8 |
4 |
0 |
0 |
8 |
0 |
0 |
0 |
2 |
0 | |||||||
|
5 |
7 |
3 |
5 |
3 |
0 |
0 |
0 |
0 |
7 |
0 |
0 | |||||||
|
6 |
2 |
2 |
6 |
6 |
0 |
2 |
0 |
0 |
6 |
0 |
0 |
2 | ||||||
|
Сумма |
11 |
12 |
5 |
9 |
12 |
3 |
2 |
8 |
Сумма |
5 |
5 |
16 |
0 |
6 |
24 |
2 |
2 | |
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Менеджмент и трудовые отношения»:
- Институциализация контроллинга на предприятии
- Организационная структура предприятия, функции управления, принятие управленческих решений
- Управление инновационным проектом
- Оптимизация системы оплаты труда на Агломерационной фабрике ОАО Горно-металлургическая компания Норильский никель
- Автоматизированные системы управления