Особенности стилей руководства в рыночной среде для Российской Федерации

Субъективные факторы, обусловливающие стиль управления, включают: индивидуальные особенности личности руководителя, его профессиональные знания, умения и навыки, прежний опыт и др. Важной субъективной составляющей стиля управления является мировоззрение руководителя, которое находит отражение во всех аспектах его деятельности[19].

Таким образом, стиль руководства – «это устойчивая, стабильн

о проявляющаяся совокупность методов, приемов и способов управленческого воздействия руководителей на подчиненных, детерминированная факторами макросреды, микросреды и их личностными особенностями»[20].

Определенной инерцией руководителей предприятий объясняется сегодняшнее состояние типовых построений организационной структуры в реальном секторе экономики. Именно процесс изменения структуры позволит обосновывать, разрабатывать и применять новые управленческие технологии (рис. 2).

Рис. 2. Направления изменений организационных структур в процессе реформирования предприятий[21]

Так, сохраняющаяся в большинстве предприятий линейно-функциональная структура уже не обеспечивает оперативности решения сложных межфункциональных проблем. Переход к иной модели организационного устройства корректирует и изменяет стиль и методы управления самих руководителей. Через их трансформацию предприятия начинают новое качественное функционирование.

Реальную увязку целей предприятия с производственным потенциалом, включая интеллектуальный, позволяет сделать программно-целевой метод управления, который дает возможность перейти к проектному управлению, меняющему на предприятии иерархические отношения, организационные процедуры, специализацию подразделений, систему поощрения и контроля, порядок распределения ресурсов и установление относительных приоритетов. Разрабатывая модель трансформации стилей и методов управления, необходимо прогнозировать направления изменений и других основных параметров (рис. 3)[22].

Стиль руководства определяет социально-психологический климат, уровень развития группы, ее ценностное единство, общую удовлетворенность и эффективность совместной деятельности. Необходимость креативного стиля руководства рассматривается как ключевой фактор групповой креативности, определяющий творческое ценностное единство, сплоченность, творческий климат группы и уровень ее развития.

Типичными для групп высокого уровня развития являются демократический (партисипативный, корпоративный) стили руководства, предполагающий ответственность руководителя перед командой и сознательное подчинение руководителю, самодеятельность команды, адекватное возложение ответственности, максимальную демократичность в управленческих взаимоотношениях, способность руководителя к децентрации[23].

Рис. 3. Модель реорганизации системы управления реформируемого предприятия

Чем менее сформирована группа, тем более необходим директивный стиль руководства. Креативность свойственна в наибольшей степени демократическому, партисипативному и корпоративному стилям. Однако, описание креативного стиля руководства часто носит преимущественно интуитивный характер.

Креативный стиль, согласно работам В.А. Лузгина, характеризуется тем, что «руководитель в решении каждой новой управленческой задачи гибко, неординарно применяет тот или иной прием, способ, средство, который является для складывающейся ситуации оптимальным и результативным»[24].

Так, сравнительный анализ стилей руководства дает основания для выделения следующих отличительных признаков креативного стиля: стимулирование творческой деятельности группы (ценности творчества, профессиональная любознательность, желание совершенствовать предмет труда) и гибкость использования управленческих воздействий (использование разных стилей руководства, навыков, знаний и способов воздействия на группу).

Основным фокусом внимания креативного стиля руководства является организация творческих групповых процессов и характеристик коммуникации, способствующих творческой деятельности. К ним относятся: высокая групповая мотивация на творческий результат; поощрение инициативы в усовершенствовании продуктов и условий труда; поощрение самоорганизации подчиненных при соответствующей предрасположенности, двусторонняя направленность нововведений (изменения в компании производятся не только «сверху» от высшего руководства, но и «снизу», от подчиненных); ориентация на раскрытие творческого потенциала группы (за счет уровня сложности и трудности заданий, соответствующих групповому потенциалу); обеспечение возможности высказывать группе любые мнения (в том числе оппозиционные); ясность представления группой поставленных творческих цели и задач; ориентация на совершенствование и оптимизацию профессиональных навыков.

Материал исследования позволил обосновать стили руководства (табл. 4) в зависимости от функциональной составляющей, формы проявления, уровня принимаемых управленческих решений и степени компетенции руководителя.

управление стиль руководство

Таблица 4

Матрица использования стилей руководства при изменении рыночной ситуации[25]

Стиль

Характеристика

Пример использования

1

2

3

Функции

Креативный

Независимость в работе, творчество, собственный взгляд на решение проблемы

Создание оригинальных проектов, концепций, стратегий

Директивный  

Выполнение приказов, следование инструкциям, добровольное и осознанное подчинение ощущение себя частью заданной структуры

Решение заданных задач, ограниченность действий рамками принятой программы,

Экспертный

Оценка людей, событий, вещей, вынесение суждений

Критика работы других, критическая оценка постфактум

Формы

 

Абсолютный

Концентрация усилий, ресурсов на одном деле

Погружение целиком в единственный проект

 

Организационный

Одновременное выполнение нескольких задач по установленным приоритетам

Распределение времени выполнения работы с учетом ее сложности, ранжирование работ  

 

Многомерный

Одновременное выполнение нескольких задач, трудности установления приоритетов

Много времени уделяется тому, что понятно, не испытывается дефицит времени на выполнение творческой работы

 

Хаотический

Бессистемный выбор задач, вне какой бы то ни было структуры и ограничений

Спонтанный переход от одного дела к другому, много не завершенных начинаний

 

Уровни

 

Глобальный

Стремление подняться до уровня обобщений, абстракции

Поиск глобального смысла проекта, работы

 

Локальный

Углубление в частности, детализация, конкретные примеры

Анализ деятельности, выявление влияния факторов на результаты

 

Степень компетенции

Оппортунистический

Индивидуальная деятельность, самодостаточность

Выполнение любой работы, проекта в одиночку

Кооперационный

Коллективная деятельность, работа в команде, взаимодействие с другими

Выполнение любой работы, проекта с членами группы

Адхократический

Инновационная деятельность, нарушение традиций. Наивысшая ценность - компетентность

Внедрение нестандартных методов и режимов деятельности, новых технологий

Патерналистский

Использование проверенных методов, способов деятельности, следование традициям

Работа в новых условиях старыми способами, сопротивление изменениям

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12 


Другие рефераты на тему «Менеджмент и трудовые отношения»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы