Совершенствование системы дополнительного образования
Уменьшилась численность детей, занимающихся на базе детских домовых клубов и ЦЭВД в связи с расширением взаимодействия с общеобразовательными учреждениями.
Зато за истекший период активизировалось взаимодействие с учреждениями дополнительного образования г. Оренбурга на основе участия в фестивалях, выставках, конкурсах, сотрудничества с высшими учебными заведениями, учреждениями культуры, б
иблиотеками, в работе городских методически объединений. Центр эстетического воспитания являлся ответственным за организацию городских методических объединений:
заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и методистов (ответственная - зам.директора по учебно-воспитательной работе);
заведующих домовыми клубами (ответственная - заведующая отделом работы по месту жительства).
Проведенные анализ качественных показателей педагогических кадров по уровню образования показал, что наблюдается увеличение количества педагогов с высшим образованием, в то время как количество педагогов имеющих средне-специальное и среднее образование значительно уменьшилось с 5% в 2004-2005 учебном года до 1,3% в 2008-2009 учебном году (см. Табл. 6).
Таблица 6 - Динамика качественных показателей педагогических кадров по уровню образования
Уровень образования |
2004-2005 уч.г. |
2005-2006 уч.г. |
2006-2007 уч.г. |
2007 – 2008 уч.г. |
2008-2009 уч.г. | |||||
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% | |
высшее |
190 |
40 |
158 |
48,3 |
139 |
54,5 |
185 |
66,8 |
144 |
62,6 |
неполное высшее |
25 |
6 |
21 |
6,4 |
19 |
7,5 |
50 |
18,1 |
12 |
5,2 |
средне-специальное |
233 |
49 |
124 |
37,9 |
83 |
32,5 |
114 |
41,2 |
71 |
30,9 |
среднее |
23 |
5 |
24 |
7,4 |
14 |
5,5 |
10 |
3,6 |
3 |
1,3 |
Всего работников |
471 |
327 |
255 |
277 |
230 |
Отмечается относительная стабильность состава педагогического коллектива. В динамике распределения работников по педагогическому стажу можно отметить увеличение числа работников с педагогическим стажем свыше 10 лет, что является показателем стабильности педагогического коллектива (см. Табл. 7).
Таблица 7 - Динамика распределения педагогов по стажу
Стаж работы |
2004-2005 уч.г. |
2005-2006 уч.г. |
2006-2007 уч.г. |
2007-2008 уч.г. |
2008-2009 уч.г. | |||||
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% |
к-во |
% | |
Свыше 10 лет |
155 |
53% |
136 |
41,5 |
94 |
36,9 |
123 |
44,4 |
118 |
51,3 |
10 лет |
117 |
25% |
147 |
44,9 |
76 |
29,8 |
100 |
36,1 |
76 |
33 |
Мене 10 лет |
199 |
42% |
44 |
13,4 |
85 |
33,3 |
54 |
19,5 |
36 |
15,7 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Определение роли профессионального мастерства специалиста культуры
- Основные функции и модели образования
- Психолого-педагогические подходы к оценке результатов компетентностно-ориентированного образования
- Исследовательская деятельность учащихся
- Здоровьесберегающие принципы в организации учебно-воспитательного процесса
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения