Развитие экологического мышления на уроках химии при изучении темы "Аминокислоты"
б) взаимодействия бромида фениламмония с водным раствором щелочи+
в) внутренней нейтрализации аминокислоты
г) восстановления нитробензола водородом +
53. С какими веществами, перечисленными ниже реагирует гликокол:
а) бромоводород +
б) гидроксид калия +
в) 1- пропанол +
г) β- аланин +
54. Сколько пептидных связей входит в состав молекулы тетрапептида?
а)
1
б) 3 +
в) 2
г) 4
55. Реагируя с каким веществом глицин образует сложный эфир?
а) гидроксид натрия
б) этанол (кислая среда) +
в) бромоводород
г) аминоуксусная кислота
56. Реагируя с какими веществами хлороводород образует соль?
а) фенол
б) альфа- аланин +
в) анилин +
г) нитробензол
57. Чтобы выделить из бромида фениламмония фениламин нужно воспользоваться реактивом:
а) водой
б) водородом
в) водным раствором щелочи +
г) бромной водой
58. Процесс синтеза метионина включает:
а) 6 стадий
б) 2 стадии
в) 1 стадию
г) 5стадий +
59. Побочные продукты при синтезе метионина:
а) сероводород и циановодород +
б) серная кислота
в) формальдегид
г) фенол
60. Одним из промышленных способов метионина является:
а) синтез из метилового спирта +
б) синтез из ацетилена
в) синтез из азотной кислоты
г) синтез из элементарной серы.
Количество выполненных заданий, в % |
Оценка |
35-40 |
неудовлетворительно |
40-60 |
удовлетворительно |
60-95 |
хорошо |
95-100 |
отлично |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Экологическое образование детей среднего дошкольного возраста
- Организация практической работы по развитию педагогического артистизма у будущего учителя английского языка
- Теория образования и воспитания Платона
- Психолого-педагогические аспекты учебной деятельности студентов
- Основы правового воспитания дошкольников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения