Теоретическое обоснование использования технических средств в обучении
Лазерные принтеры для формирования изображения используют лазерный луч. С помощью систем линз тонкий луч лазера формирует скрытое электронное изображение на светочувствительном барабане. К заряженным участкам электронного изображения притягиваются частички порошка –красителя (тонера), который затем переносится на бумагу.
Лазерные принтеры обеспечивают высокое качество печати, высокую скорос
ть печати – от нескольких страниц в минуту при цветной печати и свыше десяти страниц при черно – белой печати. Эти свойства лазерного принтера определяют его использование в качестве сетевого принтера, обеспечивающего режимы коллективного доступа. Лазерные принтеры находят широкое применение в издательской деятельности.
Светодиодные принтеры выполнены на основе светодиодной технологии (LED). В отличие от лазерного принтера, в нем отсутствует сложная и дорогостоящая оптико – механическая часть. Вместо нее применена линейка светодиодов. Такая конструкция повышает надежность, простоту обслуживания, экономичность и снижает стоимость. Светодиодная технология имеет следующие преимущества перед лазерной:
– формирователь изображения (линейка светодиодов) значительно ком-пактнее лазерной оптико – механической системы;
– система проще и надежнее из – за отсутствия в механизме формирования изображения подвижных частей;
– снимаются проблемы с качеством изображения по краям листа из–за использования неподвижной линейки, где каждый свето – диод находится над определенным участком фотобарабана.
Цветной светодиодный принтер работает по оригинальной тандемной технологии, благодаря которой полноцветная страница формируется в принтере за один проход. Таким образом достигается небывалая для цветных офисных принтеров скорость печати – 8 страниц в минуту. В принтерах такого формата применены раздельные фотобарабан и тонер – картридж. Это позволяет заменять тонер по мере его расходования, не трогая барабан до тех пор, пока устраивает качество отпечатков. Выпускает такие принтеры фирма OKI.
Принцип работы литерных принтеров схож с принципом работы печатающей машинки: смоченные краской молоточки (литеры) бьют по бумаге. Литеры размещаются на барабане или резиновой ленте. Барабан (или лента) поворачивается так, чтобы в нужном месте ленты оказалась нужная литера, и происходит удар литерой по ленте. Удары происходят очень быстро с характерным потрескиванием. Предварительно литеры смазываются краской специальным красящим валиком. Литерные принтеры весьма просты и надежны, но могут печатать только цифры и некоторые специальные символы. Использование подобных принтеров ограниченно.
Работа термопринтеров основана на использовании специальной термочувствительной бумаги, которая протягивается через гребенку полупроводниковых нагревательных элементов, быстро нагревающихся или остывающих и оставляющих в нужных местах отметки – от нагревания термобумага темнеет. Из таких отметин и складывается изображение. У термопринтеров много достоинств: высокая надежность из – за отсутствия большого количества движущихся и трущихся частей; отсутствие бумажной пыли, бесшумность работы; режим экономии бумаги, так как шрифт можно сделать каким угодно малым. Основной недостаток – необходимость специальной термобумаги.
Плоттеры, или графопостроители, предназначены для вывода графической информации, создания схем, архитектурных чертежей, художественной и иллюстративной графики, карт, объемных изображений. Плоттеры используются для производства высококачественной цветной документации и являются незаменимыми для художников, дизайнеров, оформителей, инженеров, проектировщикков. В образовательном учреждении они могут использоваться для подготовки любого наглядного материала как для учебных целей, так и для внеклассной работы.
Максимальная длина печатаемого материала ограничена, как правило, длиной рулона бумаги. Изображение на бумаге получается с помощью печатающей головки. Точка за точкой наносится изображение на бумагу (кальку, пленку), отсюда и название графопостроителя – плоттер (to plot – «вычерчивать чертеж»).
К основным характеристикам плоттеров относятся:
– скорость вычерчивания изображения, измеряемая в миллиметрах в
секунду;
– скорость вывода, определяемая количеством листов, распечатываемых в минуту;
– разрешающая способность, измеряемая, аналогично принтеру, в dpi.
Плоттеры подключаются к компьютеру через параллельный или последовательный интерфейс либо в слот расширения встраивается плата.
По конструкции плоттеры делятся на планшетные и барабанные. В планшетных плоттерах бумага неподвижна, а печатающая головка перемещается по двум направлениям. В барабанных по одной координате двигается головка, а по другой оси с помощью системы прижима двигается бумага.
По принципу действия плоттеры делятся на перьевые, струйные, электростатические, с термопереносом, карандашные.
Перьевые плоттеры используют для получения изображения обычные перья. Для получения цветного изображения используется несколько перьев различного цвета.
Струйные плоттеры формируют изображение подобно струйным принтерам, разбрызгивая капли чернил на бумагу. Качество печати, превосходящее возможности перьевых плоттеров, определяет широкое распространение струйных плоттеров в различных областях человеческой деятельности, включая автоматическое проектирование, инженерный дизайн.
Электростатические плоттеры создают изображение с помощью электрического заряда. Электростатические плоттеры очень дороги и используются, когда требуется высокое качество выходных документов.
Плоттеры с термопереносом создают двухцветное изображение, используя теплочувствителъную бумагу и электрически нагреваемые иглы.
Карандашные плоттеры используют для получения изображения обычный грифель. Они самые дешевые и требуют дешевого расходного материала.
Для вывода звуковых сигналов используются звуковые колонки.
Для обеспечения обработки звуковой информации современный компьютер оснащается звуковой картой (soundblaster). Звуковая карта устанавливается в свободный слот расширения и обеспечивает подключение к компьютеру микрофона, наушников или звуковых колонок, различное аудио оборудование: магнитофоны, усилители, музыкальные синтезаторы, а также имеет игровой порт для подключения джойстика. Возможности звуковой карты обеспечивают ввод, обработку и вывод звуковой информации, синтез стереозвучания, широкого набора музыкальных инструментов.
Документ - камеры являются очень гибким инструментом, позволяющим делать то, что не может никакое другое презентационное оборудование. Очень многие люди разных профессий: учителя, юристы, врачи, – используют документ – камеры в своей работе и делают с их помощью удивительные вещи. Наверное, вы не раз отмечали, что имеющееся презентационное оборудование не всегда обладает возможностями, нужными вам в данный момент. Например, мультимедиа проекторы, идеально подходящие для слайдов PowerPoint, бесполезны при отображении бумажных документов и малых трехмерных объектов. Оверхед – проекторы хорошо работают с прозрачками, но не способны увеличивать картинки и проецировать трехмерные объекты. Если же вам потребуется отобразить с их помощью печатный документ, то придется пройти через его фотокопирование и изготовление прозрачек. А существует ли оборудование, обладающее всеми этими возможностями одновременно? Ответ – да, и это – документ - камеры.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Формирование орфографических навыков у учащихся начальных классов на уроках русского языка
- Особенности деятельности социального педагога по выбору и реализации социально-педагогической технологии
- Особенности строения органов дыхания человека, оценка воздействия на них курения
- Использование дидактических игр на начальном этапе обучения грамоте детей с общим недоразвитием речи
- Исследования индивидуально-психологических особенностей мотивации учебной деятельности младших школьников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения