Методика создания межшкольных групп как одной из форм организации профильного обучения

Рефераты / Педагогика / Методика создания межшкольных групп как одной из форм организации профильного обучения

Одним из наиболее эффективных подходов организации информирования учащихся и их родителей об учебных заведениях, в которых можно получить или продолжить образование, посетить курсы по выбору, спецкурсы, пройти психологическое тестирование, продолжить обучение по выбранному профилю, об условиях приема в данные учебные заведения, обучения и дальнейшего трудоустройства - является «образовательная

карта района (города)».

Образовательная карта – это карта, детально характеризующая образовательное пространство территории района или города, на которую нанесены все общеобразовательные, внешкольные, профессионально-технические, высшие учебные заведения, межшкольные учебно-производственные комбинаты, на базе которых предполагается осуществлять начальную профессиональную, допрофильную подготовку и профильное обучение.

Обязательными элементами карты являются:

общая характеристика образовательной сети города, района;

расположение учебных заведений на карте города, района;

рубрикация учебных заведений по признаку реализуемых профильных направлений (профилей обучения);

визитная карточка каждого учебного заведения.

Образовательная карта может быть составлена и издана в виде буклета, брошюры, плаката и т.д. При этом на карте желательно отразить границы образовательных округов (при наличии таковых), расположение опорных учебных заведений (с указанием расстояния между образовательными объектами, маршрутами движения транспорта), информацию о центрах профориентации и т.д.

Примерная образовательная карта раздольненского района автономной Республики Крым

Возможная рубрикация учебных заведений по признаку реализуемых профильных направлений (профилей обучения Таблица 1
наименование учебного заведения	фамилия, имя, отчество директора	адрес, телефон/факс	условия приема	профиль, специализация	профильные предметы, спецкурсы, курсы по выбору	организация допрофильной подготовки	сотрудничество с высшими учебными заведениями	ГИА по профильным предметам
Раздольненская общеобразовательная школа I-III ступеней №1 Раздольненского районного совета АРК	Степаненко Нина Ивановна	ул. Гоголя,56, пгт Раздольное, Раздольненский район, АРК 96200 тел. 8 - (06553)- 91-951	по результатам тестирования (психологического, по профильным дисциплинам)	общественно-гуманитарный	Спецкурсы: «Основы правовых знаний», «Основы ораторского искусства», «Экология», «Основы государственного управления»	Спецкурс: «Основы информатики и вычислительной техники в 9-х классах»	Одесская государственная академия холода (открыт филиал подготовительных курсов)	Основы правоведения (устно), Иностранный язык (у) или курс «Человек и общество» (у)
Раздольненская общеобразовательная школа I-III ступеней №2 Раздольненского районного совета АРК	Цисарь Александр Михайлович	ул. Л.Рябики, 16а пrт.Раздольное Раздольненский район, АРК 96200 тел. 8 - (06553)- 91-148	по результатам тестирования (психологического, по профильным дисциплинам)	технологический филологический спортивный	Трудовое обучение Украинский язык и литература Физическая культура			Физика (у) Украинская литература (у), Интегрированный курс «Литература» (у) или Зарубежная литература (у) Основы безопасности жизнедеятельности (у)
Ботаническая общеобразовательная школа I-III ступеней Раздольненского районного совета АРК	Шевченко Валентина Федоровна	ул.Школьная,1 с. Ботаническое Раздольненский район, АРК 96213 тел. 8 - (06553)-93-542	по результатам тестирования (психологического, по профильным дисциплинам)	общественно-гуманитарный технологический физико- математический	Основы правоведения, спецкурс «Мы граждане Украины» Информатика Математика, физика			Основы правоведения (у), Иностранный язык (у) или курс «Человек и общество» (у) Информатика (у) Математика - алгебра и начала анализа (письменно), физика (у)

Таблица 2

Примерная схема организации подвоза учащихся общеобразовательных учебных заведений Раздольненского района

(образовательный округ, межшкольное (сетевое) взаимодействие

по функционированию межшкольных профильных групп)

№ п/п	ПУНКТ НАЗНАЧЕНИЯ	ПЛАНИРУЕМЫЙ МАРШРУТ	ВИД ТРАНСПОРТА (марка транспортного средства)	КОЛИЧЕСТВО УЧАЩИХСЯ	РАССТОЯНИЕ ДО ПУНКТА НАЗНАЧЕНИЯ (км)
1	Раздольненская общеобразовательная школа I-III ступеней №2 Раздольненского районного совета АРК	п. Чернышево Чернышевская ОШ I-III ступеней	«Богдан»	22	5
		п. Сенокосное Сенокосненская ОШ I-III ступеней	«Богдан»	23	7
		п. Ковыльное Ковыльненская ОШ I-III ступеней	«Богдан»	17	9
2	Ботаническая общеобразовательная школа I-III ступеней Раздольненского районного совета АРК	п. Кумово Кумовская ОШ I-III ступеней	«Богдан»	20	11
2		п. Ручьи Ручьевская ОШ I-III ступеней	«Богдан»	17	12

Страница: 1 2 3 4

Методика создания межшкольных групп как одной из форм организации профильного обучения

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела