Формирование и представление графических изображений в памяти компьютера
Шестнадцатицветная палитра получается при использовании четырехразрядной кодировки пикселя: к трем битам базовых цветов добавляется один бит интенсивности. Этот бит управляет яркостью всех трех цветов одновременно.
Двоичный код шестнадцатицветной палитры. И – бит интенсивности
| И
| К
| З
| С
| Цвет
| 0
| 0
| 0
| 0
| Черный
| 0
| 0
| 0
| 1
| Синий
| 0
| 0
| 1
| 0
| Зеленый
| 0
| 0
| 1
| 1
| Голубой
| 0
| 1
| 0
| 0
| Красный
| 0
| 1
| 0
| 1
| Розовый
| 0
| 1
| 1
| 0
| Коричневый
| 0
| 1
| 1
| 1
| Серый (или белый
| 1
| 0
| 0
| 0
| Темно-серый
| 1
| 0
| 0
| 1
| Ярко-синий
| 1
| 0
| 1
| 0
| Ярко-зеленый
| 1
| 0
| 1
| 1
| Ярко-голубой
| 1
| 1
| 0
| 0
| Ярко-красный
| 1
| 1
| 0
| 1
| Ярко-розовый
| 1
| 1
| 1
| 0
| Ярко-желтый
| 1
| 1
| 1
| 1
| Ярко-белый |
Показать на проекторе
После чего на компьютере открыть файл, сохранней в программе Paint, где будет представлена сетка с кодировками цветов, им нужно будет подобрать цвет и сказать, что изображено.
Объем необходимой видеопамяти определяется размером графической сетки дисплея и количеством цветов. Минимальный объем видеопамяти должен быть таким, чтобы в него помещался один кадр (одна страница) изображения. |
Привести пример на доске: для сетки 640 * 200 и черно-белого изображения минимальный объем видеопамяти должен быть таким: 640 * 200 *1 = 128000 бит = 16000 байт. Это приблизительно 16 Кбайт. Для четырехцветной гаммы и той же графической сетки видеопамять должна быть в два раза больше – 32 Кбайта Дать задание: для восьмицветной посчитать самим(48 Кбайт) |
На современных высококачественных дисплеях используется палитра более чем из 16 миллионов цветов. Требуемый размер видеопамяти в этом случае – несколько мегабайт.
III. Итог урока
Учителем подводятся итоги урока.
Мы освоили растровую графику и познакомились с векторной, дак давайте же запишем их плюсы и минусы вместе со мной.
Растровая.
Плюсы:
1). Обеспечивает более реалистичную передачу цветов и полутонов;
2). Более высокую детализацию изображения, поэтому графические файлы в этом формате являются оптимальным средством представления тоновых изображений, таких как отсканированные фотографии.
3). Растровое изображение проще вывести на принтер, который в своей работе использует принцип «точка на каждый элемент картинки».
Минусы:
1). Занимают очень много места.
2). К тому же для того, чтобы редактировать высококачественные фотографии, вам потребуется достаточно мощный компьютер с большим количеством оперативной памяти.
3). Для растрового графического файла всегда используется фиксированное количество пикселей, поэтому любое изменение изображения (увеличение, поворот и так далее) приводит к неминуемому искажению картинки и границы объектов получаются неровными.
Векторная
Плюсы:
1. Минимальное количество информации передаётся намного меньшему размеру файла (размер не зависит от величины объекта).
2. Соответственно, можно бесконечно увеличить, например, дугу окружности, и она останется гладкой. С другой стороны, если кривая представлена в виде ломаной линии, увеличение покажет, что она на самом деле не кривая.
3. При увеличении или уменьшении объектов толщина линий может быть постоянной.
4. Параметры объектов хранятся и могут быть изменены. Это означает, что перемещение, масштабирование, вращение, заполнение и т. д. не ухудшат качества рисунка. Более того, обычно указывают размеры в аппаратно-независимых единицах (англ. device-independent unit), которые ведут к наилучшей возможной растеризации на растровых устройствах.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Преподавание иностранного языка детям дошкольного возраста
- Развитие умений диалогической речи в малых группах на уроках английского языка в 8 классе основной общеобразовательной школы
- Коммуникативная деятельность педагога
- Сказка как средство развития личности ребенка
- Аргументация в коммуникации кафедры "Реклама и связи с общественностью" ВСГУТУ со школьниками Республики Бурятия
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения