Специфика организации секционной работы
К компетенции ЦРР «ЛИМПИК» относится разработка и утверждение образовательных программ, учебных планов, курсов и дисциплин, разработка и утверждение календарных учебных графиков, внутреннего распорядка учреждения и иных локальных актов, самостоятельное формирование контингента обучающихся, самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим уставом, законодательст
вом Российской Федерации и лицензией.
Учреждение несет ответственность за:
· выполнение функций, определенных уставом;
· реализацию в полном объеме программ дошкольного образования, начального общего образования, дополнительного образования детей;
· качество реализуемых образовательных программ;
· соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей;
· жизнь и здоровье детей и работников Учреждения во время образовательного процесса.
Директор ЦРР «ЛИМПИК» назначается Общим Собранием Собственников сроком на три года, с правом продления полномочий на неограниченное количество раз. Директор подконтролен и подотчетен в своей деятельности Общему Собранию.
Директор Учреждения:
· действует без доверенности от имени Учреждения во всех органах учреждениях;
· представляет интересы Учреждения;
· распоряжается денежными средствами и имуществом Учреждения;
· осуществляет подбор, прием на работу и расстановку педагогических кадров, вспомогательного персонала и несет ответственность за их уровень квалификации;
· заключает договоры и обеспечивает их выполнение;
· утверждает штатное расписание и должностные инструкции работников
· издает приказы и дает указания в пределах своей компетенции обязательные для выполнения сотрудников.
Трудовой коллектив ЦРР «ЛИМПИК» составляют все граждане, участвующие своим трудом в его деятельности на основании трудового договора.
К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие необходимые образовательные навыки и умения, которые определяются при предъявлении соответствующих документов.
Условия оплаты труда, режим работы и отдыха, работающих в Учреждении граждан, регулируются трудовыми договорами, Трудовым кодексом Российской Федерации и нормами действующего законодательства.
Заработная плата и должностной оклад работнику выплачиваются за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором.
Организация деятельности ЦРР «ЛИМПИК» и образовательного процесса:
1. Принципы деятельности:
· Системный принцип подачи и изучения гуманитарных дисциплин и предъявление их возможностей в качестве метода исследования человека, общества, культуры с учетом того, что дает развитие технологий и естественных наук.
· Психолого-педагогический принцип с учетом возрастных и личностных особенностей обучающихся.
· Принцип поощрения форм самостоятельной работы в рамках целой коллективной программы.
· Совмещение учебы с общественными и культурными мероприятиями.
2. Виды образовательных программ Учреждения:
· Программа дошкольного образования;
· Программа школьного образования;
· Программа дополнительного образования.
Обучение в Учреждении является платным. Оплата обучения производится в соответствии с Договором, заключаемым между учреждением и родителями. Учреждение так же может предусмотреть условия для предоставления бесплатного или частично оплачиваемого обучения.
Локальными актами Учреждения являются:
· Правила приема и отчисления;
· Правила внутреннего трудового распорядка;
· Положение о материальном стимулировании работников Учреждения;
· Правила внутреннего распорядка Учреждения для детей;
· Протоколы Общего Собрания Собственников Учреждения;
· Приказы и распоряжения Директора;
· Распоряжения иных должностных лиц Учреждения;
· Правила техники безопасности;
· Положения, правила и инструкции, функциональные обязанности работников, разработанные на основании нормативных документов.
Можно сделать вывод, что учреждение реализует программы дошкольного образования, программы начального общего образования, программ дополнительного образования детей и развивающих программы, игры и методики, в том числе индивидуально ориентированной направленности на детей. Проведем анализ сервисных услуг Центра Развития Ребенка «ЛИМПИК».
Анализ сервисных услуг Центра Развития Ребенка «ЛИМПИК»
Частное образовательное учреждение Дошкольного и начального общего образования «Умный Мир» представляет свои услуги для населения в Центрах Развития Ребенка «Лимпик».
Основные направления деятельности ЦРР «Лимпик»
Направление |
Вид |
Что представляет |
Спорт-Лимпик |
Секции |
Атлетизм; Восточные танцы; Дзюдо; Каратэ; Синхронное плавание; Триатлон; Художественная гимнастика; Чирлидинг; Бокс; ВИЗГ-культура; Современные танцы; Тхэквон-до; Аква; Акробатика, ЮНИ-дэнс; Галокамера |
Детская Академия Фитнеса |
Вместе с мамой (0.6–1.5 лет) Лимпо-пупсы (1,5–3 года) Мульт Лимпия (3–6 лет) Пупс (3–4 года) Кидс (5–6 лет) Фитнес school (7–12 лет) Мастер (7–9 лет) Профи (10–12 лет) Фитнес student (13–15 лет) | |
Персональный тренинг |
Персональная тренировка может быть проведена по любому спортивному направлению. | |
Академия |
Национальная Академия Плавания | |
Академия Фигурного Катания | ||
Академия Материнства и Детства | ||
Академия Красоты и Моды | ||
Брейкинг Академия | ||
Национальная Балетная Академия | ||
Детская Театральная Академия | ||
Образование |
Детские сады |
· Детский сад Новый Оккервиль · Детский сад Дальневосточный · Детский сад Приморский · Детский сад Куркино Москва · Детский сад Мармеладъ Небо · ИНТЕРАКТИВНЫЙ Детский Сад |
Школа |
Прогимназия Новый оккервиль | |
Музей |
Интерактивный музей MUZEUS в Новом Оккервиле KIDS & SPA | |
Дни рождения |
Дни рождения с базовыми услугами и индивидуальными программами на базе всех центров. | |
Лагеря |
Детские сезонные (летние, осенние, зимние, весенние) при клубах, а так же выездные лагеря в Ленинградскую область, Болгарию, Финляндию и Испанию. |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Методика изучения тепловых явлений на основе строения вещества
- Методические разработки занятий по развитию творческих способностей учащихся посредством обучения декоративно-прикладному творчеству
- Общая характеристика учебной деятельности
- Возможности использования компьютерных средств на уроках математики в 5-6 классах
- Логико-математические дидактические игры в работе со старшими дошкольниками
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения