Изучение влияния состава семьи на формирование личностных особенностей ребенка
Рис.2.2 Измерение успеваемости при первичной диагностике
Как видно из диаграммы успеваемость детей из неполных семей находится на низком уровне. Уровень успеваемости детей из полных семей выше уровня успеваемости детей из неполных семей.
Таблица 2.2 Результаты первичной диагностики по Кеттелу
№ |
Испыт-ый |
Воз-т |
Состав семьи |
Факторы | |||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 | ||||
1 |
Аня В. |
8 лет |
Полн. |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
2 |
Паша М. |
8 лет |
Полн. |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
Дима Г. |
9 лет |
Полн. |
4 |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
4 |
3 |
5 |
5 |
2 |
3 |
4 |
Юля С. |
10 лет |
Полн. |
4 |
3 |
4 |
5 |
4 |
4 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
5 |
Кирилл Т. |
8 лет |
Полн. |
4 |
3 |
4 |
4 |
5 |
4 |
3 |
2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Маша Д. |
8 лет |
Полн. |
5 |
4 |
6 |
5 |
4 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
7 |
Рома П. |
10 лет |
Полн. |
4 |
4 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
5 |
5 |
8 |
Аня С. |
10 лет |
Полн. |
5 |
4 |
6 |
5 |
4 |
5 |
6 |
5 |
4 |
5 |
4 |
3 |
9 |
Юля К. |
9 лет |
Полн. |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
5 |
6 |
10 |
Валя О. |
8 лет |
Полн. |
4 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
5 |
6 |
5 |
5 |
11 |
Костя У. |
8 лет |
Неполн. |
5 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
4 |
4 |
12 |
Алена Е. |
9 лет |
Неполн. |
3 |
1 |
2 |
0 |
1 |
0 |
2 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
13 |
Артем К. |
8 лет |
Неполн. |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
4 |
4 |
2 |
3 |
4 |
2 |
3 |
14 |
Антон С. |
9 лет |
Неполн. |
3 |
4 |
2 |
3 |
4 |
4 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
15 |
Дима П. |
9 лет |
Неполн. |
3 |
2 |
2 |
1 |
0 |
0 |
1 |
1 |
3 |
2 |
0 |
1 |
16 |
Маша Н. |
10 лет |
Неполн. |
2 |
3 |
0 |
1 |
2 |
0 |
0 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
17 |
Нина И. |
8 лет |
Неполн. |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
0 |
2 |
0 |
1 |
1 |
0 |
18 |
Рита У. |
9 лет |
Неполн. |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
19 |
Саша Р. |
10 лет |
Неполн. |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
0 |
1 |
0 |
1 |
2 |
2 |
1 |
20 |
Дима Б. |
9 лет |
Неполн. |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
2 |
1 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Обучение чтению на уроках английского языка в начальной школе
- О работе педагогического коллектива УПК "Бакштовский д/с - СШ" по профилактике семейного неблагополучия
- Коррекционно-развивающая работа на логопедических занятиях с умственно отсталыми учащимися
- Разработка системы управления конфликтами в образовательном учреждении
- Учебники истории образовательной системы "Школа 2100" в старших классах и методика работы с ними
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения