Оформление письменных работ
Слово «Рисунок» и наименование помещают после пояснительных данных и располагают следующим образом:
где 1 – болт;
2 – шайба;
3 – гайка;
4 – соединяемые детали.
Рисунок 1.1 – Болтовое соединение
Допускается поворот рисунка на 90° против часовой стрелки относительно страницы (альбомная ориентация). Нес
колько мелких рисунков могут быть размещены на одном листе; в этом случае поворот рисунков не допускается.
Оформление отдельных видов текстового материала
Оформление перечислений (перечней)
Внутри пунктов или подпунктов могут быть приведены перечисления.
Перед каждой позицией перечисления следует ставить маркер (в виде тире или точки). Для дальнейшей детализации перечислений необходимо использовать арабские цифры, после которых ставится скобка, а запись производится с абзацного отступа, как показано в примере.
Пример:
колонны
балки
металлические
железобетонные
деревянные
фермы
Каждый пункт, подпункт и перечисление записывают с абзацного отступа (12,5 мм).
Перечисления (перечни) могут состоять как из законченных, так и из незаконченных фраз. Незаконченные фразы пишутся со строчных букв и обозначаются арабскими цифрами или строчными буквами с полукруглой закрывающейся скобкой. Существует два варианта оформления таких фраз.
Первый вариант: перечисления состоят из отдельных слов (или небольших фраз без знаков препинания внутри), которые пишутся в подбор с остальным текстом и отделяются друг от друга запятой.
Например:
Турбины разделяются на три вида: 1) активные, 2) реактивные и 3) комбинированные. Второй вариант: перечисления состоят из развернутых фраз со своими знаками препинания. Здесь части перечисления чаще всего пишутся с новой строки и отделяются друг от друга точкой с запятой.
Например:
Новый станок отличается от старого:
наличием экранизирующего щита;
большой скоростью вращения сверла;
лучшей изоляцией электропроводки, распределительных щитов и пульта управления.
В том случае, когда части перечисления состоят из законченных фраз, они пишутся с абзацными отступами, начинаются с прописных букв и отделяются друг от друга точкой.
Например:
По принципу действия автомобильные и мотоциклетные двигатели делятся на две основные группы:
Карбюраторные двигатели. К их числу относятся двигатели автомашин и двигатели мотоциклов.
Дизельные двигатели. Это, прежде всего, двигатели тяжелых грузовых автомобилей, работающие на дизельном топливе.
Текст всех элементов перечисления должен быть грамматически подчинен основной вводной фразе, которая предшествует перечислению. Приведем примеры правильного и неправильного оформления перечисления:
Правильно:
Двигатель отличается следующими особенностями:
хорошей приемистостью, устойчивостью оборотов на холостом ходу;
небольшими габаритами и малым весом.
Неправильно:
Двигатель отличается следующими особенностями:
хорошая приемистость, устойчивость оборотов на холостом ходу;
небольшие габариты и малый вес.
Основную вводную фразу нельзя обрывать на предлогах или союзах (на, из, от, то, что, как и т.п.). Покажем на тех же примерах из области автомобильной техники правильное и неправильное с этой точки зрения оформление перечислений.
Правильно:
В двигатель входят: 1) кривошипно-шатунный механизм, 2) система зажигания и т.д.
Неправильно:
Двигатель состоит из: 1) кривошипно-шатунного механизма, 2) системы зажигания и т.д.
Правильно:
Автомобильные двигатели подразделяются на следующие группы: 1) карбюраторные двигатели, 2) дизельные двигатели.
Неправильно:
Автомобильные двигатели подразделяются на: 1) карбюраторные, 2) дизельные двигатели.
Сокращения и условные обозначения
В письменных работах в словообразовании часто встречаются сокращения. Сокращение - это усечение слова, а также часть слова или целое слово, образованное путем такого усечения. Такая сокращенная запись слов используется с целью сокращения объема текста, что обусловлено стремлением в его минимальном объеме дать максимум информации.
При сокращенной записи слов используются три основных способа:
оставляется только первая (начальная) буква слова (год — г.);
оставляется часть слова, отбрасывается окончание и суффикс (советский — сов.);
пропускается несколько букв в середине слова, вместо которых ставится дефис (университет — ун-т).
Делая сокращение, нужно иметь в виду, что сокращение не должно оканчиваться на гласную, на букву «й», на мягкий и твердый знак.
В научном тексте встречаются следующие виды сокращений:
Буквенные аббревиатуры составляются из первых (начальных) букв полных наименований. В научных текстах, кроме общепринятых буквенных аббревиатур, используются вводимые их авторами буквенные аббревиатуры, сокращенно обозначающие какие-либо понятия из соответствующих областей знания. При этом первое упоминание таких аббревиатур указывается в круглых скобках после полного наименования, в дальнейшем они употребляются в тексте без расшифровки.
Сложносокращенные слова, которые составляются из сочетания усеченных слов и полных слов (профсоюз — профессиональный союз); одних усеченных слов (колхоз — коллективное хозяйство). В научных текстах, кроме общепринятых сложносокращенных слов, употребляются также сложносокращенные слова, рассчитанные на узкий круг специалистов.
Условные графические сокращения по начальным буквам (н.м.т. — нижняя мертвая точка) — применяются чаще всего в технических текстах. От буквенных аббревиатур они отличаются тем, что читаются полностью, сокращаются только на письме и пишутся с точками на месте сокращения.
Условные графические сокращения по частям и начальным буквам слов. Они разделяются на общепринятые условные сокращения и условные сокращения, принятые в специальной литературе, в том числе в библиографии.
Перечень допускаемых сокращений слов установлен в ГОСТ 2.316. Укажем общепринятые условные сокращения, которые делаются
после перечисления: т.е. (то есть), и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие).
при ссылках: см. (смотри), ср. (сравни).
при обозначении цифрами веков и годов: в. (век), вв. (века), г. (год), гг. (годы).
при обозначении других понятий: т. (том), н.ст. (новый стиль), ст.ст. (старый стиль), н.э. (нашей эры), г. (город), обл. (область), гр. (гражданин), с. (страницы при цифрах), акад. (академик), доц. (доцент), проф. (профессор).
Слова «и другие», «и тому подобное», «и прочие» внутри предложения не сокращают. Не допускаются сокращения слов «так называемый» (т.н.), «так как» (т.к.), «например» (напр.), «около» (ок.), «формула» (ф-ла), «уравнение» (ур-ние), «диаметр» (диам.).
В научных текстах и формулах очень распространены буквенные обозначения. Такие обозначения должны соответствовать утвержденным стандартам и другим имеющимся нормативным документам. В идеальном случае в каждой работе должна быть создана такая система, в которой каждой букве соответствует одна величина, и наоборот, каждая величина представляется одной буквой. Иными словами, идеальная система не должна содержать многозначных и синонимических буквенных обозначений.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Мониторинг качества образования как ресурс развития муниципальной системы образования
- Функциональная пропедевтика на уроках математики в пятых-шестых классах
- Специфика воспитания детей младшего школьного возраста средствами народного искусства
- Формирование духовной культуры школьников средствами музыкального искусства
- Коррекция нарушений фонетико-фонематической стороны речи у дошкольников с детским церебральным параличом
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения