Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

Рефераты / Педагогика / Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

Важнейшие задачи курса – развитие образного мышления учащихся и ознакомление их с процессом проектирования, осуществляемого средствами графики.

В процессе изучения графики надо научить учащихся аккуратно работать, правильно организовывать рабочее место, рационально применять чертежные и измерительные инструменты, владеть наиболее простыми приемами работы с красками.

Большая часть учебно

го времени выделяется на упражнения и самостоятельную работу. Наряду с репродуктивными методами обучения необходимо использовать методы проблемного обучения, вовлекая школьников в процесс сотворчества.

Изучение теоретического материала должно гармонично сочетаться с выполнением обязательных графических работ. Конкретный материал подбирает для них учитель, руководствуясь данным в программе распределением часов как условным. Очередность и сроки выполнения работ также определяет учитель.

В процессе обучения графике необходимо широко пользоваться наглядными учебными пособиями: таблицами, моделями, деталями, различными изделиями, чертежами и т. д. Рекомендуется также использовать кинофрагменты, диафильмы по черчнию и другие современные технические средства обучения (по возможности, контролирующие и обучающие программы автоматизированных обучающих систем с широким использованием средств машинной графики).

Все графические работы должны выполняться с соблюдением правил и техники оформления чертежей, установленных стандартами.

Индивидуальные графические работы выполняются на отдельных листах соответствующих стандартных форматов. Их затем брошюруют и подшивают в альбом. Тренировочные и фронтальные упражнения выполняются в рабочих тетрадях формата А4 (на бумаге в клетку).

Оптимальным условием обучения является гармония политехнической и эстетической, гуманитарной направленности обучения графике, реализация творческих способностей личности учащегося. Такой подход позволяет выявлять и развивать разносторонние склонности и способности учащихся. Желательно, чтобы в процессе изучения отдельных разделов графики учащиеся выполняли заказы школы, различных организаций и предприятий по их художественно-графическому оформлению. Следует создавать условия для украшения учащимися своих домов, квартир, комнат. Жилище надо рассматривать не как «утилитарную среду обитания», а как объект эстетического осмысления человеком самого себя и своей жизни. Поэтому полезно поручать учащимся выполнение дизайн-проектов бытового интерьера или различных машин и механизмов, зданий и сооружений (для тех, кто проявляет интерес к технике, графике, художественно-оформительским работам).

2.2. Учебно-тематический план занятий

1. Простые геометрические фигуры

№ п/п	Тема	К-во час	Цели Воспит. Развив.		Способы деятельности	Приемы развития пространственного мышления
1	Введение, цели и задачи курса, линии, деление отрезков и углов, правила отношений	1	Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение	Развитие глазометра, навыков деления отрезков и углов	Воспринимают информацию, осмысливают, запоминают, формируют правила и способы их контроля и осуществляют, овладевают алгоритмом практических действий.	Исследование конкретных геометрических объектов-фигур и преобразований
2	Плоские геометрические фигуры	1	Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение	Развитие глазометра	Овладевают алгоритмом практических действий, познавательная деятельность	конструктивные задачи, прикладные задачи
3-4	Центральное проецирование	2	Формирование S-S отношений, создание механизмов самоконтроля	Развитие образного мышления, глазометра	Овладевают алгоритмом практических действий, познавательная деятельность	проекционные стереометрические задачи
5-6	Параллельное проецирование	2	Формирование S-S отношений, ответственность за принятое решение, формирование качеств	Развитие образного мышления, глазометра	Воспринимают информацию, осмысливают, запоминают, овладевают алгоритмом практических действий	задачи на проектирование геометрических тел, построение сечений
7-9	Изображение предметов на основе плоских геометрических фигур	3	Целеустремленность, настойчивость, усидчивость, эстетический вкус	Развитие творческих способностей образного мышления	Овладевают приемами анализа с целью постановки проблемы и способов ее решения, создают наглядный образ, получают знания, элементы творческой работы.	диагностические задачи на проверку сформированности пространственных представлений.

2. Геометрические тела

№ пп	Тема	Кол-во час	Цели Воспит. Развив.		Способы деятельности	Приемы развития пространственного мышления	Формула контроля
10-12	Изображение объемных геометрических тел	3	Формирование S-S отношений, формирование качеств аккуратности	Развитие образного мышления	Усваивают и запоминают информацию, овладевают алгоритмом практических действий, выполняют упражнения	привлечение неплоских пространственных образов при рассмотрении вопросов планиметрии	взаимопроверка, инд. контроль
13-14	Изображение группы геометрических тел по заданному образцу	2	Формирование S-S отношений, чувства количества, поддержки, ответственности	Развитие образного мышления и пространственного воображения	Усваивают новые знания, овладевают алгоритмом практических действий, выполняют работу в группах	создание целостного геометрического образа с опорой на наглядность	взаимоконтроль, инд. контроль
15-16	Преобразования с формы куба и цилиндра	2	Усидчивость, целеустремленность, упорство, терпение	Развитие абстрактного мышления	Овладевают алгоритмом практических действий, создают новые образы, преобразуют традиционные формы	создание ситуаций, способствующих активному оперированию геометрическим образом	консультации, инд. контроль
17-18	Геометрические тела и предметы окружающего мира. Дизайн детского парка «Сказочная поляна»	1	Любовь к национальной культуре, эстетический вкус	Развитие логическо-го мышления	Создают наглядный образ, умозаключения, получают знания, решают задачи, проектируют	творческое конструирование новых геометрических образов.	экспертиза
19-20	Творческая работа	3	Любовь к национальной культуре, эстетический вкус	Развитие творческих способнос-тей, образного мышления	Проектируют	мысленно производить различные геометрические преобразования над исходным геометрическим образом	ярмарка идей, экспертизы

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8

Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

document.write('<p class="otherfont" style="float:right; color:#222222; text-align:center;">Страница <br /><big style="font-size:18px;"><b>5</b></big></p>'); Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Развитие пространственного мышления школьников на уроках черчения