Фольклорные праздники как средство приобщения младших школьников к народной культуре
Чтобы много лет прожили!
Хозяин. И вам здоровья мы желаем, примите угощение люди добрые!
Хозяйка.
А вот на память печенье,
Примите от нас угощенье!
(Ряженные уходят).
Ведущий 2. Песенки - колядки – лишь часть святочного обряда. Основным же ритуалом Святок является старинный земледельческий обряд – «посевание». Ряженные обсыпали углы дома хозяев зерном и приговаривали, же
лая хорошего урожая хозяевам. Это вы сейчас и видели.
Ведущий 3. Но недолго хозяевам скучать, вот и гости к ним пожаловали.
Гости.
Матвей – господин, Светлый месяц!
Красное солнышко его Анисьюшка!
Частые звёздочки его детушки!
Матвею Фёдоровичу – житья 100лет!
Его жёнушке – всегда здравьица!
И всем деточкам:
Сыновьям, дочерям-барышням!
Жить вам вместе лет до 200!
Хозяин.
Проходите гости дорогие!
Будем вечер коротать, будем петь да плясать!
Гости. А отчего ж и не сплясать? (Танцуют «Барыню»)
Хозяйка.
Эй, парнишки и девчушки!
Не споёте ль нам частушки?
Дочка.
Споем, конечно!
Хорошо колядки пелись,
Милые подружки.
Только что за посиделки
Без нашей частушки!
Сын.
Я приду с гармошечкой
Под твоё окошечко.
Погляди, гармошечка,
Откроется ль окошечко?
Гости.
Милому рубашку шила,
Да смотрела не туда:
Вместо ворота пришила
Оба вместе рукава.
Ой, маманя, не перечь!
На печи не устеречь!
Всю трубу разворочу,
На гулянку укачу!
Все пришли, все пришли,
Все по лавкам сели!
Твоего милого нет,
Наверно, волки съели!
Дай Бог снежку.
Гладеньку дорожку,
Неудача чтоб ушла
От нашего окошка!
Ах, пятка, носок.
расковыривай песок!
Уж я так попляшу –
Вам всю избу распашу!
Я узоры вышивала,
Звонко песни распевала.
А теперь пойду домой
Не хотите ли со мной?
Мы спели, как сумели,
И сыграли, как смогли.
Ждите нас на той неделе,
А теперь домой пошли!
Хозяин. Благодарствуем за танцы и песни.
Хозяйка. Угощайтесь гости дорогие и милости просим ещё приходите!
Ведущий 1. В те времена у людей не было ни телевизоров, ни магнитофонов, даже радио не было, поэтому они сами умели себя развлекать – пели, танцевали, хороводы водили, играли.
Давайте поиграем в игры того времени, пока хозяева отдыхают.
Игра 1. «Заплети косу» (На вершину высокого шеста привязывают 6 длинных лент. Соревнуются 2 команды из трёх человек. Каждый человек из команды берёт в руку одну ленту, выпускать её из руки нельзя. Задача команды - заплести из своих лент длинную красивую косу).
Игра 2. «Колечко» (Каждому участнику даётся 5 колец диаметром 15 см. Нужно забросить на колышек кольцо. Побеждает тот, кто забросит больше колец).
Пока мы играли ещё ряженные пришли.
Ведущий 2. Для негостеприимных хозяев ряженые пели грозящие колядки, но их никто не боялся, потому что знали – это колядки – шутки.
(Третьи ряженые).
Ряженые:
Тётенька добренька,
Подай что-то сдобненько:
Пышку, лепёшку,
Да свиную ножку!
Кто не даст пирога –
Уведём корову за рога!
Кто не даст ветчины –
Поколотим чугуны!
Кто не даст лепёшку –
Разобьём окошко!
Кто не даст ватрушку –
Тому лягушку в кружку!
Хозяин. Иду! Иду!
Хозяйка.
Открываю сундучок –
Подаю пятачок!
Вот пряник да блин,
А вот сала клин!
Пироги да квас –
Вам от нас!
Ряженые.
Спасибо, добрый хозяин!
Подал пирога – в поле хлеба сполна.
Спасибо, хозяюшка!
Тебе в квашне гуща,
А на столе куча!
(уходят).
Хозяин. А что, Анисья Петровна, не сходить ли нам в гости, к брату моему, Ивану?
Хозяйка. И то правда, Матвей Фёдорович, пойдём, сходим.
Хозяин. А вы дети дома оставайтесь, ложитесь потчевать, час уже поздний.
Дочка. Батюшка, матушка, а можно ко мне подружки придут, мы с ними погадаем?
Хозяин. Хорошо, долго только не засиживайтесь.
Ведущий 2. Не бывало Святок без гаданий. Для девушек это было самое главное в Святых вечерах, они пытались узнать свою судьбу на предстоящий год. Выйдут ли они замуж, какой муж у них будет, какая жизнь.
Ведущий 3. Христианская церковь не разрешает гаданий, но традиция гадать идёт из самой глубины веков, когда люди на Руси верили не в Иисуса Христа, а в богов Солнца, Ветра, Земли.
Ведущий 1. Гаданий было множество, они проходили и в доме и на улице, за околицей и в бане. Под окнами слушали - смеются в доме, иль ругаются, откуда собака залает,оттуда жених будет. Было очень интересно, но немного жутковато. Давайте посмотрим.
(Заходят девочки - подружки).
Дочка.
Уж вы, кумушки,
Подруженьки мои!
Вы придите, посидите у меня!
Пособите думу думати,
Помогите мне отгадывати,
Отгадаете – не сказывайте!
Подружки.
Гадай, гадай девица,
В какой кружке былица,
В какой – небылица,
Былица достанется,
Жизнь пойдёт, покатится
На блюдо дочка собирает кольца, серьги подружек, закрывает их салфеткой. Потом под песни трясёт блюдо и вытаскивает по одной вещи.
Песни:
Подружки.
Долог век хлебу да соли,
Барышне нашей того боле,
Кому спели – тому слава!
Кому вынется – не минуется,
Не минуется – скоро сбудется.
Дочка (из под салфетки вытаскивает, не глядя, одно кольцо): Чьё кольцо? Долго и счастливо будешь жить…
Подружки.
Ползёт ёжик по завалинке,
Тащит злату казну на мочалинке
Кому спели- тому сбудется,
Кому сбудется – не минуется!
Дочка. Чьё кольцо? Эта песнь к богатому жениху, будет у тебя жених богатый.
Подружки.
Стоят санки у хатки,
Хотят санки уехати,
Уехати в путь-дороженьку…
Кому спели- тому сбудется,
Кому сбудется – не минуется!
Дочка. Чьё кольцо? К дальней дороге эта песня, собирайся в путь – дороженьку.
Подружки.
Сера мышь пищит,
Сто Рублев тащит,
Сто Рублев
Да ещё с полтиною…
Кому спели- тому сбудется,
Кому сбудется – не минуется!
Дочка. Чьё кольцо? Быть тебе подруженька богатой и знатной.
Подружки.
Кузнец, Кузнец!
Ты скуй мне венец,
Из остаточков-
Золотой перстень… Кому спели- тому сбудется,
Кому сбудется – не минуется!
Дочка. Чьё кольцо? А эта песнь к замужеству. Скуёт кузнец тебе золотой венец, тем венцом тебе венчатися, а золотым перстнем обручатися.
Ведущий 2. Вот так интересно проходили все двенадцать дней Святок в России в прошлые века.
Ведущий 3. А нам пора и домой возвращаться. Приготовились к перелёту 5,4,3,2,1 пуск.
(Звучит музыка, гаснет свет, декорации закрываются.)
Ведущий 1. Понравилось вам путешествие? Знаете теперь что такое Святки? Пора нам прощаться до следующей встречи.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Условия успешной интеграции в коллектив здоровых сверстников ребёнка, имеющего инвалидность
- Формирование профессиональных педагогических качеств
- Формирование взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста в сюжетно-ролевых играх
- Влияние логоритмических занятий на формирование речевой активности у детей с общим недоразвитием речи дошкольного возраста
- Гуманизация и гуманитаризация образования
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения