Разработка эффективной стратегии управления человеческими ресурсами в организации
Повышение квалификации рабочих – это обучение, направленное на последовательное совершенствование профессиональных и экономических знаний, умений и навыков, рост мастерства по имеющимся профессиям.
На предприятии повышение квалификации рабочих осуществляется по двум направлениям, а именно, повышение квалификации в учебных заведениях и непосредственно на предприятии. Повышение квалификации в
учебных заведениях может проходить с отрывом и без отрыва от производства.
В ООО «СеДиНТаг» предпочтение отдаётся повышению квалификации непосредственно на предприятии, так как выделяется мало средств на повышение квалификации в учебных заведениях.
Обучение рабочих повышению квалификации непосредственно на предприятии осуществляется:
на производственно-экономических курсах;
на курсах целевого назначения;
в школах передовых приёмов и методов труда;
на курсах бригадиров.
Производственно-экономические курсы создаются в целях углубления и расширения профессиональных и экономических знаний, умений и навыков рабочих для получения более высоких тарифных разрядов, в соответствии с требованиями производства. Комплектование учебной группы осуществляется, как правило, из рабочих одной или родственных профессий близкой квалификации на основании заявления рабочих и рекомендаций руководителей цехов, участка.
Продолжительность обучения устанавливается от 3 до 6 месяцев. На теоретический курс отводится от 70 до 210 учебных часов, при этом на экономическое обучение должно отводиться от 20 до 30 процентов учебного времени.
Повышение квалификации рабочих на производственно-экономических курсах организуется тремя этапами:
I. этап обучения – повышение квалификации на 3-й разряд.
II. этап обучения – повышение квалификации на 3-4 разряд.
III. этап обучения – повышение квалификации на 5-6 разряд.
Обучение на производственно-экономических курсах заканчивается сдачей квалификационных экзаменов.
Курсы целевого назначения создаются непосредственно на предприятии для изучения новой техники, оборудования, материалов, технологических процессов, прогрессивных форм организации труда, трудового законодательства, правил технической эксплуатации оборудования, техники безопасности и других вопросов.
Занятия проводятся в группах от 10 до 30 человек. Комплектование учебной группы осуществляется в соответствии с тематической направленностью курсов. Продолжительность обучения устанавливается предприятие, исходя из цели обучения, но в объёме не менее 20 часов. Обучение на курсах целевого назначения заканчивается сдачей экзаменов.
Школы передовых приёмов и методов труда создаются в целях массового освоения рабочими передовых приёмов и методов труда новаторов производства.
Обучаются в этих школах рабочие одной или смежных с ними профессий. Занятия проводятся в группах от 5 до 30 человек. Продолжительность занятий в объёме не менее 20 часов.
Обучение в школах включает в себя практические занятия на рабочем месте, проводимые новаторами производства – руководителями школ, а также теоретические занятия, проводимые специалистами. При этом особое внимание уделяется экономическому обоснованию и эффективности изучаемых методов труда.
Обучение в школе заканчивается итоговыми занятиями.
Изучение и обобщение передовых приёмов труда осуществляется работниками служб научной организации труда, труда и заработной платы, научно-технической информации и технологическими бюро цехов. После этого составляется описание и передаётся в бюро подготовки кадров для организации изучения опыта в школах.
Курсы бригадиров создаётся в целях повышения уровня знаний бригадиров, повышения эффективности производства и качества продукции, анализа результатов работы бригады, управление коллективом в условиях демократии, а также для подготовки резерва бригадиров производственных бригад из числа передовых, наиболее квалифицированных рабочих.
Численность группы от 10 до 30 человек. Продолжительность обучения на курсах не менее 36 часов, а при подготовке резерва бригадиров – не менее 72 часов.
Обучение на курсах бригадиров заканчивается сдачей зачётов или защитой рефератов.
Важное место в системе мотивации персонала в ООО «СеДиНТаг» отводится аттестации персонала, которая представляет собой процедуру систематической формализированной оценки согласно заданным критериям соответствия деятельности конкретного работника стандартам выполнения работы на данном рабочем месте в данной должности за определенный период времени.
Аттестация рабочих в ООО «СеДиНТаг» осуществляется с помощью вопросника, представленного в таблице 14.
Табл. 14 Система оценки при аттестации рабочих в ООО «СеДиНТаг»
| Энтузиазм по отношению к работе | 1 2 3 4 5 | Сомнения в отношении работы | ||
| Развитые рабочие навыки: может объяснить / показать требуемое задание | 1 2 3 4 5 | Плохо развитые рабочие навыки: не может объяснить требуемое задание | ||
| Любить работать с людьми над совершенствованием их навыков | 1 2 3 4 5 | Не любит работать с неопытными сотрудниками | ||
| Развитые навыки общения, в частности расспроса | 1 2 3 4 5 | Плохо развитые навыки общения | ||
| Сохраняет терпение, оценивая и комментируя работу неопытных сотрудников | 1 2 3 4 5 | Не проявляет терпения, оценивая и комментируя работу неопытных сотрудников | ||
| Понимает, что учеба требует времени, а стили обучения могут быть различны | 1 2 3 4 5 | Не понимает, что учеба требует времени, а стили обучения могут быть различны | ||
| Готов учиться: проявляет интерес к самосовершенствованию | 1 2 3 4 5 | Не желает учиться: не проявляет интереса к самосовершенствованию | ||
| Может проявлять настойчивость (не агрессивность) по отношению к другим людям | 1 2 3 4 5 | Не хватает уверенности в себе | ||
| Способен принимать и отстаивать свои решения | 1 2 3 4 5 | Сомневается и волнуется | ||
| Подсчитайте общее количество баллов (максимальное количество баллов – 50) _ Комментарии: | ||||
Скачать реферат