Социально-педагогическая профилактика суицидального поведения в подростковой среде

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод о том, что подростковый возраст является одним из тех возрастов, который больше всего подвержен суицидальным проявлениям, а учет социальных аспектов суицидологии помогает выявлять людей, находящихся в группе риска.

Проанализировав феномен суицида и его частного проявления подросткового суицида, можно выделить несколько положений.

Суицид как

социальное явление – устойчивый статистический факт. Исследования суицидальной смертности в разных странах и различных районах одного государства показывают сходные значения социального процента самоубийств для стран с одинаковым уровнем культуры, схожими политическими, экономическими и социальными системами. В то же время этот социальный процент может резко меняться, если уровень развития основных сфер их жизнедеятельности различен. В последнее время все чаще стали сталкиваться с понятием подросткового суицида. И именно эта возрастная категория людей занимает одну из лидирующих позиций по совершению суицидов в настоящее время. Психологический смысл подросткового суицида – крик о помощи, стремление привлечь внимание к своему страданию. Чаще всего, настоящего желания умереть нет, представление о смерти крайне неотчетливо, инфантильно. Смерть представляется в виде желанного длительного сна, отдыха от невзгод, способа попасть в иной мир, так же она видится средством наказать обидчиков.

Исследования показывают, что негативные переживания, а впоследствии и суицидальное поведение, у подростков возникают в ответ на семейные и школьные конфликты, частые наказания, недовольство родителей друзьями детей, унижения и упреки со стороны учителей, непонимание и непринятие в группе сверстников.

Таким образом, именно школа и семья, взаимодействуя, могут эффективно осуществлять педагогическую профилактику суицидального поведения подростков.

Анализ результатов исследования суицидальных тенденций у подростков

Исследование проведено на базе ГУО «Гимназия №20 г. Минска». В исследовании приняли участие подростки в возрасте 15-16 лет в количестве 50 человек: 22 мальчика и 28 девочек (учащиеся 10-х классов).

На первом этапе исследования подросткам была предложена анкета, состоящая из 10 вопросов (утверждений) (приложение 1). Каждому вопросу соответствует несколько вариантов ответов, который необходимо было выбрать. Вопросы направлены на предрасположенность к суицидальным тенденциям. Результаты анкетирования представлены в таблице 1.

Таблица 1 Результаты анкетирования подростков