Применение занимательного задачного материала для активизации познавательной деятельности учащихся при обучении решению текстовых задач

Проанализировав содержание учебников по математике для 5 - 8 класса, мы пришли к выводу о возможности дополнения и разнообразия предлагаемого там задачного материала старинными занимательными задачами. Подобные задания способствуют активизации познавательной деятельности учащихся, а также развивают интерес к математике не только детей, увлеченных этим предметом, но и детей, ориентированных на г

уманитарные науки, за счет ярко выраженных здесь межпредметных связей (ко многим задачам приводятся исторические справки, есть задачи в стихах и т. п.). Последнее обстоятельство способствует также и расширению мировоззрения учащихся.

Во второй главе диплома приведены старинные текстовые задачи к некоторым разделам программы 5–8 классов, а также методические рекомендации по их использованию. Ко всем задачам приведены решения.

Таким образом, цель дипломной работы, на наш взгляд, достигнута, задачи, поставленные в начале работы, выполнены.