Формирование информационной компетентности будущего педагога
На основе вышеизложенного можно утверждать, что цель исследования достигнута, поставленные перед нами задачи решены. Результаты, полученные в ходе исследования, не претендуют на окончательное решение проблемы формирования информационной компетентности будущего педагога. Предполагается, что они могут быть развиты и углублены с учетом развития информационных и педагогических технологий.
t.ru
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Развитие трудовых умений и навыков детей старшего дошкольного возраста в процессе дежурства
- Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
- А.С. Макаренко о воспитании детей в семье и современные проблемы семейного воспитания
- Социализация старших подростков из опекунских семей в условиях кадетской школы
- История преподавания риторики в России
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения