Методические приемы проведения занятий по английскому языку в гимназии №446 Колпинского района Санкт-Петербурга
Тематический план на период производственной практики
План изучения темы: The Future Класс: 7а
Количество уроков: 12
Основные учебные пособия, по которым ведется обучение: Click on 2, Workbook, CDs
№ занятия |
Языковой ма териал |
Виды речевой деятельности |
Оснащение |
Домашнее задание |
Контрольные работы | |||||
лексический |
грамматический |
аудирование |
диалог. речь |
монолог. речь |
чтение |
письмо | ||||
1-4 Clothes and the weather |
SB 5a/48(O) SB 5b/48(T) SB 6/48(T) SB 7/48(O) WB 1/28(T) WB 2, 3/28(П) WB 4/29(T) WB 5/29(П) |
WB 2/28(П) SB 7/48(O) WB 4/29(T) |
SB 8/48 SB 11/49 |
SB 7/48 SB 10/48 WB 4/29 |
SB 6/48 SB 9/48 WB 2/28 WB 2b/28 |
WB 3/28 WB 5/29 |
WB 2/28 WB Project 5 |
Click On 2, workbook, CDs |
SB 5/48 learn; SB 4/47 learn dialogues; WB 1/28; WB 3/28; WB 5/29 |
Dictation SB 5/48; Listening SB 11/49 |
5-7 The Future (to be going to vs future simple) |
SB 17/50(O,T) WB 11/30(П) SB 20/50(П) |
SB 12/49(O) SB 13/49(O) SB 16/49(T) WB 1/89(T) WB 2,3,4/90(T) SB 17/50(O, T) SB 19/50(O) WB 5,6/90(T) |
SB 14/49 |
SB 14/49 SB 17/50 WB 10/30 |
WB 2b/90 |
SB 17/50 WB 10/30 |
SB 17a/50 WB 10/30 WB 12/30 WB 5/90 |
Click On 2, workbook, CDs |
WB 11/30; Learn the comparative table by heart; WB 2/90; WB 6/90; |
Listening SB 14/49; Extra exercises |
8-10 The world of fashion in the year 2200 |
SB 21a/51(O) SB 21b/51(П) SB 23/51(O,П) SB 24/51(П) SB 16/31(П) |
SB 23/51(П) WB 14/31(П) WB 7/91(П) |
SB 22/51 WB 16/31 |
SB 23/51 SB 24/51 |
SB 23/51 |
SB 23/51 |
Click On 2, workbook, CDs |
SB 23/51 learn phrases; SB 23/51 retell; WB 12/30 |
WB 7/91 | |
11-12 The Future (Present Continuous) Buying clothes |
SB 27/52(П) |
SB 25/52(O) WB 13a/30(T) SB 26/52(T) WB 8/91(T) |
SB 27/52 |
WB 8/91 WB 13/31 SB 27/52 |
SB 27/52 |
WB 13b/31 |
Click On 2, workbook, CDs |
Learn the grammar; WB 13b/31; SB 27/52 learn |
Extra exercises |
1 (O)1- этап работы с материалом: ознакомление
2 (Т)2- этап работы с материалом: тренировка
3 (П)3- этап работы с материалом: применение
4 SB4 - Student’s book(учебник)
5 WB5- Workbook(рабочая тетрадь)
Дневник прохождения практики
1-ая неделя
Дни недели, даты |
Время |
Что сделано |
Понедельник 10/11/14 |
9.00-9.45 10.55-11.40 12.00-12.45 13.05-13.50 14.00-14.45 |
Посетила урок в 6a Посетила урок в 2б Посетила урок в 6в Посетила урок в 5б Посетила урок в 7а |
Вторник 11/11/14 |
9.00-9.45 9.55-10.40 10.55-11.40 12.00-12.45 |
Посетила урок в 6а Посетила урок в 8а Посетила урок в 6б Провела урок в 6в |
Среда 12/11/14 |
9.00-9.45 9.55-10.40 10.55-11.40 14.00-14.45 |
Провела урок в 6б Провела урок в 7а Посетила урок в 2б Провела урок в 5б |
Четверг 13/11/14 |
11.00-12.00 |
Встреча с директором и завучем по поводу концепции работы школы |
Пятница 14/11/14 |
9.55-10.40 10.55-11.40 12.00-12.45 14.00-14.45 |
Провела урок в 5б Провела урок в 6в Провела урок в 6б Провела урок в 7а |
Суббота 15/11/14 |
2-ая неделя
Дни недели, даты |
Время |
Что сделано |
Понедельник 17/11/14 |
10.55-11.40 12.00-12.45 13.05-13.50 14.00-14.45 |
Посетила урок в 2б Провела урок в 6в Провела урок в 5б Провела урок в 7а |
Вторник 18/11/14 |
9.55-10.40 10.55-11.40 12.00-12.45 |
Посетила урок в 8а Провела урок в 6б Провела урок в 6в |
Среда 19/11/14 |
9.00-9.45 9.55-10.40 10.55-11.40 14.00-14.45 |
Провела урок в 6б Провела урок в 7а Посетила урок в 2б Провела урок в 5б |
Четверг 20/11/14 | ||
Пятница 21/11/14 |
9.55-10.40 10.55-11.40 12.00-12.45 13.05-13.50 14.00-14.45 |
Провела урок в 5б Провела урок в 6в Провела урок в 6б Посетила урок в 8а Провела урок в 7а |
Суббота 22/11/14 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Произвольное внимание у младших школьников, обучающихся в школе-интернате VI вида
- Новые технологии воспитательного процесса
- Использование ИКТ и интернет–ресурсов на уроках английского языка
- Особенности обучения элементам геометрии в 5-6 классах с позиций пропедевтики изучения геометрии в средней школе
- Приоритетный национальный проект "Образование"
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения