Методические приемы проведения занятий по английскому языку в гимназии №446 Колпинского района Санкт-Петербурга

Рефераты / Педагогика / Методические приемы проведения занятий по английскому языку в гимназии №446 Колпинского района Санкт-Петербурга

Определение уровня обученности учащихся Вашей группы, в которой проводился зачетный урок по аспектам языка (фонетика, лексика, грамматика) и видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо)

На зачетном уроке присутствовало 7 учеников, так как для занятий иностранным языком(английским) все классы делится на три группы. У детей хорошо поставлены фонетические звуки, они хо

рошо понимают транскрипцию. Класс всегда готов к уроку, новые слова выписаны в словарь и, как правило, выучены. Учащиеся хорошо владеют лексическим материалом, а также довольно быстро усваивают новые грамматические темы. На зачетном уроке у учащихся не возникало проблем с грамматикой, однако, некоторые дети испытывали трудности в чтении сложных новых слов, в говорении, а также у двух обучаемых были проблемы с аудированием. В общем, считаю, что класс имеет достаточно высокий уровень знаний английского языка, практически все учащиеся безошибочно применяют свои теоретические знания на практике. Однако, один ученик постоянно отвлекается и находится в своих мыслях во время урока. Класс активно работал на уроке, все учащиеся 5-6 раза отвечали на поставленные учителем вопросы. Особенно хочется выделить Дюкова Максима, Павлову Алёну и Рогоцкого Юрия. Эти учащиеся были безупречно готовы и проявили наибольший интерес в изучении английского языка, отвечали правильно, быстро и лаконично.

Класс очень талантливый и эрудированный. Темп урока был достаточно быстрый, но иногда приходилось останавливаться для объяснения некоторых моментов двум отстающим учащимся, а также для ожидания их ответов. Тот факт, что остальные учащиеся успевают усваивать материал, конечно же, обусловлен их хорошей языковой подготовкой и большой лексической базой, а также способностью сконцентрировать свое внимание.

Тематический план на период производственной практики

английский язык методический изучение

План изучения темы: I'd love to! Класс: 5Б

Количество уроков: 12

Основные учебные пособия, по которым ведется обучение: Click on 1,Workbook, CDs

№ занятия	Языковой материал		Виды речевой деятельности					Оснащение	Домашнее задание	Контрольные работы
№ занятия	лексический	грамматический	аудирование	диалог. речь	монолог. речь	чтение	письмо	Оснащение	Домашнее задание	Контрольные работы
1-2 Present Simple	SB4 14/49(П)3 SB 16/50(П)	SB 11/49(O)1 SB 13/49(T)2 SB 15/50(T) WB 16/50(П)	SB 14/49	SB 14/49 16/50		WB 7/81	SB 16/50(½)	Click On 1, workbook, CDs	SB 15/50(1/2) write; Project-SB
3-4 Object pronouns; Likes & dislikes	SB 18/50(O;T)	SB 17/50 (O) WB 9/25(T) WB 9/81(T)	SB 18/50	SB 17/50 18b/50	WB 10/26	SB 18/50	WB 10/26	Click On 1, workbook, CDs	WB 10/81 SB 18/50 learn; WB 10/26 make up short dialogues;	Промежуточный: WB 11/81
5-6 Dance to the beat	SB 19/51(O) WB 4/24(T) SB 21/51(П)		SB 19b/51 SB 20/51		SB 22/51	SB 21/51	SB 22/51	Click On 1, workbook, CDs	SB 19a/51 learn; SB 22/51 retell;	Dictation SB 19a/51
7-8 Making invitations	SB 23a/52(O) SB 23b/52(T) SB23c/52(П)	SB 27/52(П)	SB 23a/52 SB 25/52 WB 11/26	SB 23 b,c/52	SB 26/52	SB 24/52	SB 34/73	Click On 1, workbook, CDs	SB 23a/52 learn; SB 26/52 learn	Listening WB 11/26; Dictation SB 26/52
9-12 Your favorite film/ book	SB 28a/53(O) WB 13/27(T) WB 14/27			SB 23/52	SB 29/53 Wb 14a/27	SB 28/53 WB 13/27	SB 28b/53	Click On 1, workbook	WB 12/26 read;SB 28b/52	Writing WB 16/27

Тематический план на период производственной практики

План изучения темы: Long, long ago. What do you do? Класс: 6Б, 6В

Количество уроков: в каждом классе по 13 уроков

Основные учебные пособия, по которым ведется обучение: Click On 1, Click on 2, workbook, CDs

№ занятия	Языковой материал		Виды речевой деятельности					Оснащение	Домашнее задание	Контрольные работы
№ занятия	лексический	грамматический	аудирование	диалог. речь	монолог. речь	чтение	письмо	Оснащение	Домашнее задание	Контрольные работы
1-2 The treasure	SB29/105(П) 31/106(O) 32/106(Т) 33/107(П) 34/107(П) 37/107(П) 38/107(П)	WB 13/54(П) SB 39/108(П)	SB 32/106	SB 33d/107	SB 32/106 34/107	SB 32/106	WB 13/106	Click On 1, workbook, CDs	SB 29/105 learn; SB 32/106 retell; SB 37/107 learn, WB13/107	Dictation SB 29/105 Dictation 37/107
3-4 Asking for inf.	SB 42/108(П) SB 43/108(П)	SB 40/108(П) WB 14/54(П)	SB 40a/108 WB 15/54	SB 40b/108 WB 14b/54	SB 42/108	WB 16/55 17/55	WB 43/108	Click On 1, workbook, CDs	SB 40/108 learn;SB 42/108learn WB 17/55	Dictation SB 42/108
5-7 An old cup	SB 45/109(О) 46/109(O) 47/109(П)	SB 47/109(П) WB 23/56(T) 14/107(T);15/107 16/107	SB 46/109	SB 46/109	SB 45/109 47/109	SB 46/109	SB 47/109	Click On 1, workbook, CDs	SB 47/109 WB Progress test	Unit Test 10
8-9 What do you do?	SB 1/6(O) 2/6(Т) 3/7(O) 5/7(О,П)	SB 2/6(T)	SB 1/6 SB 3/7 SB 4/7	SB 2/6 SB 5/7	SB 1/6	SB 1/6 SB 3/7 SB 5a/7		Click On 2, workbook, CDs	SB 2/6; SB 3/7 learn; SB 5/7 learn dialogue A	Oral dictation SB 3/7
10-11 The time and everyday activities	SB 6/8(T) SB 7/8 (O) WB 3/4(T)	SB 6c/8(T) SB 7/8(T)	SB 6b/8	SB 5b/7 SB 6c/8 SB 7/8 WB 3b/4	SB 7/8	SB 5b/7	SB 6/8 SB 7/8	Click On 2, workbook, CDs	SB 5/7 learn dialogue B; SB 7/8 write 10 sentences; WB 3/4	Listening SB 6b/8
12-13 Jobs and free-time activities	SB 8/8(O, T, П) SB 9/9(O,T) WB 1/4(T) WB 5/5(T)	SB 8/8(П) SB 9/9 (П)	WB 16/7	SB 9/9 SB 8/8	SB 8/8 SB 9/9 WB 5/5	SB 8/8	SB 9/9 WB 5/5	Click On 2, workbook, CDs, cards	SB 8/8 learn; WB SB 9/9 learn the names of activities; WB 5/5; WB 1/4	Dictation SB 8/8; 9/9

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Методические приемы проведения занятий по английскому языку в гимназии №446 Колпинского района Санкт-Петербурга

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела