Робототехника в школе. Возможности использования конструкторов Lego Duplo в начальной школе
Рефераты / Педагогика / Робототехника в школе. Возможности использования конструкторов Lego Duplo в начальной школе
развитие способности творчески подходить к проблемным ситуации
развитие познавательного интереса и мышления учащихся.
овладение навыками начального технического конструирования и программирования.
Задачи:
• расширение знаний учащихся об окружающем мире, о мире техники;
• учиться создавать и конструировать механизмы и машины, включая самодвижущиеся;
• учиться программиров
ать простые действия и реакции механизмов;
• обучение решению творческих, нестандартных ситуаций на практике при конструировании и моделировании объектов окружающей действительности;
• развитие коммуникативных способностей учащихся, умения работать в группе, умения аргументировано представлять результаты своей деятельности, отстаивать свою точку зрения
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Игра как средство развития познавательных процессов младших школьников
- Информационные технологии как средство формирования пространственного воображения школьников при изучении курса стереометрии
- Содержание и методика освоения детьми 5-6 лет интеллектуальных ценностей физической культуры
- Роль внеурочной деятельности младших школьников в процессе изучения математике
- Патриотическое воспитание подрастающего поколения на историческом наследии Великой Отечественной войны
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения