Потенциал изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Рефераты / Педагогика / Потенциал изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

3. Анализ результатов.

Все работы детей можно поделить на 4 группы.

1 группа – оригинальные изображения во всех 3х случаях.

2 группа – оригинальные изображения в 2х случаях.

3 группа – оригинальные изображения в одном случае.

4 группа – нет оригинальных изображений.

Подсчитывалось также общее количество оригинальных изображений по всей группе. При подсчете оригинальных и

зображений по группе учитывалась не только индивидуальность образного решения, но и вариативность воплощения изображения разными детьми.

Таблица 1.

Ф. И. ребенка	Круг	Квадрат	Треугольник	Группа
1. Кирпос Ю.	–	–	–	4
2. Ложков И.	–	–	–	4
3. Макарова К.	–	+	–	3
4. Сережкин Д.	–	–	–	4
5. Лисичкин С.	–	+	+	2
6. Пастухова И.	–	–	–	4
7. Одинцов М.	–	+	–	3
8. Стародубова О.	–	–	–	4
9. Калинин С.	–	–	–	4
10. Федоров И.	–	–	–	4
11. Монахов Д.	–	–	–	4
12. Селиванова А.	+	–	–	3
13. Петров Д.	–	–	–	4
14. Коровушкин В.	–	+	–	3
15. Федосеев Е.	–	–	–	4

Общее количество оригинальных изображений: 6

Таблица 2.

Перечень изображенных детьми предметов.

Ф. И. ребенка	Круг	Квадрат	Треугольник
1. Кирпос Ю.	колесо	портфель	дом
2. Ложков И.	колобок	телевизор	елка
3. Макарова К.	подсолнух	подъемн. Кран.	Косынка
4. Сережкин Д.	будильник	телевизор	человек
5. Лисичкин С.	Шарик	машина лег.	Колокольчик
6. Пастухова И.	будильник	дом	конверт
7. Одинцов М.	Мяч	телевизор	пилотка
8. Стародубова О.	солнце	змей	елка
9. Калинин С.	Шар	дом	пирамидка
10. Федеров И	гриб	окно	дом
11. Монахов Д.	ромашка	часы	человек
12. Селиванова А.	человек	дом	елка
13. Петров Д.	солнце	телевизор	дом
14. Коровушкин В.	Яблоко	телевизор на тумб.	Елка
15. Федосеев Е.	Солнце	картофель	дом

Вывод: Представленные результаты показали, что работы в основном 3, 4 группы. Оригинальных изображений выполнено мало. Наиболее часто встречаются в созданных детьми изображениях образы:

Круг – солнце, шарик;

Квадрат – телевизор, портфель, дом;

Треугольник – елка, дом, человек.

После проведенной нами работы, детям снова предложили пройти тест «Неполные фигуры».

Таблица 3.

Ф. и. ребенка	Круг	Квадрат	треугольник	Группа
1. Кирпос Юля	+	–	+	2
2. Ложков Илюша	–	–	+	3
3. Макарова Кристина	+	–	–	3
4. Сережкин Дима	–	+	–	3
5. Лисичкин Сережа	+	–	+	2
6. Пастухова Ира	–	+	–	3
7. Одинцов Максим	–	–	+	3
8. Стародубова Оля	+	+	–	2
9. Калинин Слава	+	–	+	2
10. Федоров Илюша	+	–	–	3
11. Монахов Данил	+	+	+	1
12. Селиванова Алена	+	+	+	1
13. Петров Дима	+	–	+	2
14. Коровушкин Вадик	–	+	–	3
15. Федосеев Егор	+	–	–	3

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Потенциал изобразительной деятельности в развитии творческого воображения детей старшего дошкольного возраста

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела