Педагогическая поддержка адаптации детей 3-4 лет в дошкольном образовательном учреждении

День

Педагоги

Родители

Дети

Сентябрь

Консультация «Игры в период адаптации»

Ведение листов адаптации.

Индивидуальные консультации по запросам педагогов.

Консультация «Как помочь ребенку в период адаптации?»

Папка «Советы психолога»: «Психологические особенности детей 4-го года жизни»

Наблюдение за детьми.

Проведение адаптационных игр и упражнений.

Октябрь

Семинар-практикум «Диагностика психического развития детей 4-го года жизни»

Консультации по вопросам педагогов.

Консультация «Стили семейного воспитания», Тест «Какой вы родитель?»

Индивидуальные консультации по запросам

родителей.

Наблюдение за детьми в группе.

Проведение адаптационных игр и упражнений

Ноябрь

ПМП совет в группах по результатам адаптации.

Круглый стол с участием всех специалистов «Итоги адаптации»

Индивидуальные консультации по запросам

родителей.

Практикум «Вместе весело играть…»

Диагностика психического развития детей 4-го года жизни.

День

УТРО

ПРОГУЛКА

ВЕЧЕР

ПОНЕДЕЛЬНИК

Чтение литературных произведений

Формирование КГН

Игры с логическими вкладышами

Наблюдение за растениями (травянистые растения, кустарники, деревья…)

Подвижные игры

Индивидуальная работа по развитию движений.

Самостоятельная деятельность.

Игры по развитию движений

Рассматривание сюжетных картинок

Игры по формированию умения воспроизводить взаимосвязанные действия

ВТОРНИК

Упражнения по сенсорному развитию

Пальчиковые игры

Слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения  

Наблюдение за живыми объектами (птицы, домашние животные…)

Подвижные игры

Индивидуальная работа по развитию речи (словарь, грамматика)

Самостоятельная деятельность

Чтение и обыгрывание потешек

Игры на звукоподражание

Развитие мелкой моторики  

СРЕДА

Игры со строительным материалом

Игры с логическими вкладышами

Чтение литературных произведений  

Знакомство со свойствами объектов неживой природы (ветер, вода, песок)

Элементарное экспериментирование

Подвижные игры.

Индивидуальная работа по развитию движений.

Самостоятельная деятельность.

Игры с природным материалом

Рассматривание сюжетных картин и беседы по ним

Формирование КГН

ЧЕТВЕРГ

Развитие мелкой моторики

Рассказ без показа

Слушание музыки, пение, музыкально-ритмические движения

Наблюдение за окружающей жизнью (транспорт, одежда людей…).

Подвижные игры

Индивидуальная работа по развитию движений.

Самостоятельная деятельность

Рассматривание предметных картин

Целевые прогулки по ДОУ

Игры по формированию умения воспроизводить взаимосвязанные действия

ПЯТНИЦА

Действия с дидактическим материалом

Выполнение поручений

Чтение и обыгрывание потешек

Наблюдение за погодой (солнце, ветер, осадки).

Чтение потешек, стихотворений.

Подвижные игры.

Индивидуальная работа по развитию движений.

Самостоятельная деятельность.

Игры со строительным материалом

Игры на звукопроизношение

Упражнения по сенсорному развитию  

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Звуковая культура речи

Ознакомление с окружающим

Чтение сказок

Обучение детей игровым действиям

Формирование культурно-гигиенических навыков и культуры поведения

Рассматривание картин, игрушек

Дидактические игры

Чтение художественной литературы

Чтение рассказов

Упражнения в основных движениях

Игровые ситуации

Социально-нравственное воспитание

Драматизация

Пальчиковые игры

Социально-нравственное воспитание

Общение

Активизация словаря

Заучивание потешек, песенок

Разговоры и беседы

Игры-инсценировки