Специфика деятельности специалиста по социальной работе по профилактике склонности к правонарушениям среди детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Обработка и интерпретация результатов.
Обработка результатов проводится в соответствии с ключом.
№ |
Объект проявления терпимого отношения |
Номер вопроса |
Сумма ба ллов |
1. |
Родители |
1,9,13 | |
2. |
Пожилые люди |
3,15,16 | |
3. |
Дети, те, кто младше |
4,14,19 | |
4. |
Одноклассники |
6,12,21 | |
5. |
Малознакомые или незнакомые люди |
7,10,17 | |
6. |
Учителя (преподаватели) |
8,18,22 | |
7. |
Собственная личность |
5,20,23 | |
8. |
Друзья |
2,11,24 | |
9. |
Представители других национальностей |
27,36,42 | |
10. |
Религия, другие религии |
26,37,45 | |
11. |
Больные |
29,38,43 | |
12. |
Наркоманы, токсикоманы |
25,34,40 | |
13. |
Люди, ведущие разгульный образ жизни |
28,33,48 | |
14. |
Курящие |
31,41,47 | |
15. |
Пьющие |
30,35,46 | |
16. |
Агрессия |
32,39,44 |
Приведем нормативы, позволяющие определить терпимое, толерантное отношение к различным субъектам реальности у молодежи.
12-15 баллов — низкий уровень терпимого отношения (преобладание нетерпимого отношения к субъектам реальности).
Нетерпимое отношение характеризуется неприятием негативного или неожиданного в окружающих, нежеланием или неспособностью понять и принять причины, мотивы поведения человека, особенности его мировосприятия и мировоззрения. Оно выражается в стремление изменить их, сделав замечание, продемонстрировав свое пренебрежение к не принимающим его точку зрения людям, причем достаточно агрессивно, с использованием грубости, шантажа, угроз и других приемов воздействия, давления.
9-11 баллов — преобладание толерантного отношения к субъектам реальности.
Толерантное отношение характеризуется частичным или ситуативным принятием окружающих, попытками исправить недостатки, сделать замечание о своем несогласии и т.п., проявлением невыдержанности, нетерпения, агрессии, но в некоторых случаях способности быть терпеливым, принимающим, эмпатичным, ассертивным (уверенным в себе).
1 — 8 баллов — терпимое отношение к субъектам реальности.
Терпимое отношение оценивается как понимание и принятие субъектов реальности в целом, мотивации их поведения, мировоззрения, способность проявлять выдержку, самообладание, терпение при встрече с асоциальными субъектами действительности (пьяные, курящие, токсикоманы, наркоманы, люди, ведущие разгульный образ жизни, проявляющие в отношении окружающих агрессивность), ассертивно (уверенно) разрешать возникающие противоречия, демонстрируя дружелюбие, доброжелательность, готовность к сотрудничеству.
Обработка анкеты.
№ |
Ф.И. |
Родители |
Пожилые люди |
Дети, те, кто младше |
Одноклассники |
Малознакомые люди |
учителя |
Собственная личность |
друзья |
Пред. Других национальностей |
религия |
больные |
Наркоманы, токсикоманы |
Люди, ведущие разг. образ жизни |
курящие |
пьющие |
Агрессия |
1 |
Д.Д. |
4 |
9 |
10 |
14 |
9 |
10 |
13 |
10 |
7 |
9 |
10 |
13 |
11 |
15 |
15 |
9 |
2 |
К.Ж. |
7 |
6 |
10 |
11 |
7 |
11 |
10 |
8 |
8 |
8 |
10 |
7 |
8 |
10 |
13 |
10 |
3 |
П.А. |
3 |
9 |
8 |
9 |
6 |
5 |
8 |
6 |
6 |
8 |
7 |
13 |
8 |
6 |
14 |
11 |
4 |
Ар.В |
3 |
7 |
7 |
8 |
8 |
11 |
8 |
9 |
7 |
8 |
11 |
10 |
8 |
11 |
12 |
12 |
5 |
Ж.Г. |
8 |
10 |
7 |
9 |
8 |
8 |
7 |
8 |
8 |
8 |
5 |
11 |
8 |
9 |
12 |
8 |
6 |
Гол.С. |
9 |
4 |
9 |
10 |
5 |
8 |
9 |
12 |
15 |
7 |
5 |
12 |
10 |
10 |
13 |
11 |
7 |
И.Н |
11 |
9 |
10 |
8 |
9 |
9 |
8 |
8 |
8 |
9 |
9 |
9 |
9 |
6 |
10 |
9 |
8 |
Тр.К. |
10 |
10 |
14 |
11 |
15 |
13 |
15 |
13 |
10 |
9 |
11 |
12 |
13 |
15 |
15 |
13 |
9 |
Ер.О. |
3 |
6 |
8 |
12 |
8 |
6 |
9 |
4 |
5 |
10 |
7 |
10 |
7 |
3 |
7 |
9 |
10 |
В.Т. |
8 |
9 |
12 |
8 |
11 |
13 |
9 |
8 |
7 |
6 |
8 |
12 |
7 |
10 |
12 |
5 |
11 |
Ив. Ю. |
5 |
7 |
15 |
11 |
10 |
15 |
12 |
13 |
5 |
2 |
11 |
12 |
12 |
10 |
12 |
10 |
12 |
К.В.В. |
8 |
7 |
13 |
14 |
11 |
10 |
9 |
15 |
12 |
12 |
11 |
8 |
11 |
5 |
8 |
7 |
13 |
С.Ал. |
3 |
4 |
11 |
6 |
9 |
6 |
7 |
8 |
4 |
9 |
7 |
11 |
10 |
12 |
15 |
7 |
14 |
П.О. |
5 |
10 |
11 |
11 |
9 |
14 |
10 |
9 |
9 |
6 |
9 |
9 |
13 |
6 |
10 |
7 |
15 |
Кол.В. |
7 |
5 |
10 |
9 |
5 |
8 |
14 |
13 |
4 |
5 |
7 |
15 |
7 |
12 |
11 |
7 |
Ср.Зн-е |
6,2 |
10,5 |
10,3 |
9,5 |
8,7 |
9,8 |
9,8 |
9,8 |
9,6 |
7,6 |
7,7 |
8,5 |
10,3 |
9,4 |
9,3 |
11,9 |
9 |
Другие рефераты на тему «Социология и обществознание»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Стратегии сотрудничества государства и общественного сектора в сфере предоставления социальных услуг
- Навыки общения с клиентом
- Мусульманская община в Северной Европе
- Моральная оценка личности
- Организация, формы и методы социальной работы с пожилыми людьми в условиях сельской местности
- Наркомания среди подростков и молодёжи как социальная проблема
- Организация социальной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья