Теоретический аспект особенностей личностного развития одаренных школьников
Петрова Евгения
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. | 9 colspan=2 >
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
1 - |
- |
2 + |
+ |
3 + |
+ |
4 + |
+ |
5 + |
+ |
6 + |
+ |
7 + |
+ |
8 - |
+ |
9 - |
+ |
10 ++ |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
+ |
13 + |
+ |
14 + |
+ |
15 - |
- |
16 + |
+ |
17 + |
+ |
18 - |
+ |
19 + |
+ |
20 - |
+ |
21 - |
+ |
22 - |
- |
23 - |
- |
24 ++ |
+ |
25 - |
- |
26 + |
+ |
27 + |
+ |
28 + |
+ |
29 - |
- |
30 - |
- |
31 + |
+ |
32 + |
- |
33 + |
+ |
34 + |
+ |
35 + |
+ |
Громов Вячеслав
Математика и техника |
Гуманитарная сфера |
Художественная деятельность |
Физкультура и спорт |
Коммуникатив. способности. |
Природа и естествознание |
Дом. обязан., труд по самообслуж. | |||||||
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
Родит. |
Реб. |
1 - |
- |
2 - |
- |
3 - |
- |
4 + |
- |
5 + |
+ |
6 - |
- |
7 - |
- |
8 + |
+ |
9 - |
- |
10 + |
++ |
11 + |
+ |
12 - |
- |
13 - |
- |
14 - |
- |
15 - |
+ |
16 + |
+ |
17 - |
- |
18 - |
- |
19 + |
+ |
20 - |
- |
21 - |
- |
22 + |
+ |
23 - |
- |
24 - |
- |
25 - |
+ |
26 - |
- |
27 - |
- |
28 - |
- |
29 - |
- |
30 - |
- |
31 - |
- |
32 - |
+ |
33 - |
- |
34 - |
- |
35 - |
- |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Проблемное обучение на уроках русского языка
- Классические идеи В.А. Сухомлинского о воспитании совести
- Воспитательный диалог как средство развития мировоззренческих представлений у младших школьников
- Подвижные игры – эффективное средство воздействия на развитие двигательных качеств учащихся младшего школьного возраста
- Развитие вузовской системы образования и участия в ней студентов в России
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения