Развитие творческого воображения дошкольников в процессе театрализованных игр
При с р е д н е м у р о в н е дети дорисовывают большинство фигурок однако, все рисунки схематичные, без деталей. Всегда есть рисунки повторяющиеся – самим ребенком или другими детьми группы.
При в ы с о к о м у р о в н е дети дают схематичные иногда детализированные, но, как правило, оригинальные рисунки (не повторяющиеся самим ребенком или другими детьми группы). Предложенная для дорисовы
вания фигурка является обычно центральным элементом рисунка или его второстепенной деталью, последнее является показателем творческого воображения.
Анализ результатов.
В результате проведенной диагностики с десятью детьми старшей группы на начало учебного года были получены следующие результаты (табл. 1):
Таблица 1
Протокол обработки полученных результатов на начало учебного года
|
Ф. И. ребенка |
КО |
Фигуры для дорисовывания | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |||
|
1. Алина Ш. |
5 |
домик |
домик |
корабль |
дерево |
кошечка |
девочка |
моряк |
стакан |
кресло |
динозавр | |
|
2. Дима Т. |
5 |
дом |
домик |
корабль |
буква К |
утка |
девочка |
человек |
горы |
мышка |
двойка | |
|
3. Владик П. |
4 |
бильярд |
дом |
кораблик |
дерево |
уточка |
человек |
бабочка |
жук |
штанга |
шляпа | |
|
4. Саша С. |
3 |
домик |
домик |
корабль |
дерево |
котенок с бабочкой |
девочка |
мальчик |
волна |
цифра 5 |
цифра 5 | |
|
5. Яна Т. |
5 |
дом |
дом |
корабль |
елочка |
змейка |
принцес- са |
шарик |
облако |
просто так |
домик | |
|
6. Вика З. |
5 |
домик |
домик |
домик |
дерево |
овечка |
Буратино |
бабочка |
сердечко |
тело |
кофта | |
|
7. Поля Ш. |
3 |
домик |
человек |
тележка |
елка |
лошадь |
человек |
человек |
заяц |
домик |
валенок | |
|
8. Богдан Г. |
5 |
телеви- зор |
мальчик |
корабль |
дерево |
лошадка |
девочка |
девочка |
бинокль |
стул |
лестница | |
|
9. Вера Ш. |
3 |
дом |
дом |
столб |
елка |
снеговик |
дом |
шапка |
зайка |
яблоко |
яблоко | |
|
10. Милана Г. |
7 |
дом |
ведро |
лодочка |
кустик |
зайчик |
девочка |
человек |
зубы |
культу- рист |
котик | |
Скачать рефератДругие рефераты на тему «Педагогика»:
- Формирование гуманного отношения взрослого к ребенку в современных образовательных программах ДОУ
- Новые технологии воспитательного процесса
- Закономерности воспитания детей дошкольного возраста
- Дидактические игры в логопедической коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи у детей дошкольного возраста со стертой дизартрией
- Внеклассные занятия по русскому языку как средство развития познавательного интереса младших школьников
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения