Взаимосвязь лидерских качеств личности с ее статусом в системе межличностных отношений
Примечание: Результаты этого исследования, в полном объёме, представлены в Приложении Б настоящей работы. И вышеизложенные выводы основываются именно на этих результатах.
Вследствие того, что структура межличностных отношений в группы не однородна (по результатам первого и второго критерия), следует найти реальные выборы, которые делает группа. Для этого, вычтем из количества «положительных
» выборов «отрицательные» и мы получаем те реальные выборы группы. Результаты этих вычислений представлены ниже (см. Таблица 2.4.)
Реальные выборы группы и восприятие окружающих
Таблица 2.4.
Кого выбирают |
Положительных выборов |
Отрицательных выборов |
Реальные выборы |
Восприятие | |
1. |
Е.Е. |
2 |
1 |
1 |
М |
2. |
Д.В. |
5 |
2 |
3 |
С |
3. |
А.Д. |
1 |
2 |
-1 |
У |
4. |
В.С. |
4 |
0 |
4 |
М |
5. |
Е.В. |
1 |
2 |
-1 |
Ж |
6. |
Е.М. |
1 |
6 |
-5 |
У |
7. |
К.В. |
2 |
0 |
2 |
С |
8. |
Д.А. |
6 |
0 |
6 |
М |
9. |
А.В. |
1 |
0 |
1 |
С |
10. |
С.О. |
1 |
1 |
0 |
С |
11. |
А.Ю. |
1 |
5 |
-4 |
М |
12. |
А.С. |
1 |
8 |
-7 |
Ж |
13. |
А.С. |
3 |
1 |
2 |
Ж |
14. |
А.Г. |
2 |
2 |
0 |
— |
15. |
С.В. |
4 |
1 |
3 |
— |
16. |
В.Г. |
3 |
0 |
3 |
— |
17. |
О.И. |
1 |
1 |
0 |
— |
Таким образом, получается, что в группе реально существует одна «звезда», 4 человека «предпочитаемые», 4 «игнорируемых» в группе человек, а «изолированных» – 8 членов группы. Для наглядности эти данные также представлены в виде диаграммы:
После выявления структуры межличностных отношений в группе, переходим ко второму исследованию.
Результаты исследования восприятия индивидом группы
Это исследование проводилось вместе с социометрическим исследованием для изучения восприятия индивидом группы. Для этого исследования была использована методика оценочной биполяризации (по Фидлеру). После обработки результатов исследования были выявлены особенности восприятия группы каждым её членом. И в результате получилось следующее распределение по степени влияния оказывающее на отношение конкретного индивида к другим людям.
Результаты всего исследования в полном объеме представлены в Приложении В. Но, так как, эта таблица очень большая и довольно не наглядна, то мы построим новую сводную таблицу этих результатов (см. Таблица 2). Проанализировав таблицу (Таблица 2 – Реальные выборы группы и восприятие окружающих) получили следующее: 2 члена группы имеют «уравновешенный» тип поведения, 4 члена группы имеют «мягкий» стиль поведения по отношению к окружающим; 3 – «жесткий» стиль поведения; 4 – «сверхжесткий» стиль поведения. Ко всему, этому автор хотел бы заметить, что «мягкому» стилю присуще объективность в отношениях с окружающими, «уравновешенному» – эмоции не мешают объективно оценивать людей, «жесткому» – эмоциональность и «сверхжесткому» – необъективность. В этом исследовании принимали участия, уже не все респонденты, а только их часть – 13 членов группы.
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа