Взаимосвязь лидерских качеств личности с ее статусом в системе межличностных отношений
Приложение 4
Таблица 5 – Результаты исследования по биполяризации 10А
№№ п/п |
Биполяризация [Приятный (Неприятный)] | |||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 d> |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 | ||
Изобратательный |
Ответственный |
Подготовленный |
Серьёзный |
Надежный работник |
Владеет собой |
Деловой |
Инициативный |
Деятельный |
Всегда готов помочь |
Умный |
Доброжелательный |
Вежливый |
Щедрый |
Скромный |
Альтруист |
Жизнерадостный |
Честный |
Мягкий |
Эрудированный |
ВСЕГО БАЛЛОВ | ||
1. |
2(5) |
1(8) |
5(6) |
5(9) |
3(9) |
2(5) |
5(9) |
1(4) |
2(9) |
3(5) |
2(9) |
1(9) |
3(9) |
2(5) |
5(7) |
5(8) |
3(9) |
2(3) |
5(5) |
2(6) |
59(139)= 80%C | |
2. |
2(8) |
5(6) |
4(8) |
3(5) |
4(7) |
3(6) |
4(5) |
5(7) |
2(6) |
3(5) |
2(6) |
3(5) |
1(7) |
4(6) |
5(5) |
3(5) |
1(6) |
4(7) |
3(7) |
4(5) |
69(122)=53% Ж | |
3. |
3(7) |
2(6) |
3(5) |
7(6) |
2(9) |
4(7) |
4(7) |
2(6) |
3(5) |
2(4) |
3(8) |
2(7) |
4(6) |
2(9) |
9(7) |
5(8) |
1(7) |
2(8) |
6(7) |
4(9) |
70(138)=68%С | |
4. |
3(6) |
1(9) |
4(8) |
5(9) |
2(8) |
1(9) |
5(9) |
2(9) |
1(9) |
1(8) |
1(9) |
2(7) |
2(9) |
3(9) |
4(9) |
1(9) |
1(8) |
3(7) |
2(9) |
1(8) |
45(160)=115%С | |
5. |
1(5) |
2(9) |
3(6) |
5(9) |
3(7) |
4(7) |
5(9) |
4(5) |
9(6) |
3(9) |
2(7) |
1(9) |
2(8) |
2(7) |
5(6) |
5(9) |
2(7) |
2(9) |
5(7) |
2(8) |
67(149)=82%С | |
6. |
3(5) |
5(5) |
2(8) |
2(5) |
8(9) |
2(9) |
2(9) |
3(9) |
1(9) |
1(9) |
3(5) |
2(8) |
3(9) |
2(9) |
5(5) |
4(5) |
3(5) |
1(9) |
4(5) |
1(9) |
56(146)=90%С | |
7. |
3(8) |
2(8) |
2(7) |
3(7) |
2(7) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
1(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
2(8) |
41(157)=116%С | |
8. |
4(9) |
4(9) |
2(9) |
2(9) |
1(9) |
5(9) |
2(9) |
3(9) |
5(9) |
1(9) |
1(9) |
4(9) |
6(9) |
4(9) |
7(9) |
4(9) |
3(9) |
3(9) |
7(9) |
1(9) |
69(180)=111%С | |
9. |
4(9) |
3(9) |
6(9) |
6(9) |
2(9) |
4(9) |
4(9) |
3(9) |
2(9) |
1(9) |
3(9) |
2(9) |
2(9) |
1(9) |
6(9) |
4(9) |
1(9) |
1(9) |
1(9) |
1(9) |
58(180)=122%С | |
10. |
3(7) |
2(8) |
3(8) |
3(8) |
2(8) |
4(7) |
4(7) |
2(7) |
3(8) |
2(8) |
2(9) |
2(8) |
3(7) |
3(7) |
7(7) |
3(7) |
3(8) |
3(7) |
2(8) |
2(8) |
51(152)=101%С | |
11. |
4(8) |
2(8) |
1(9) |
2(8) |
3(8) |
3(7) |
1(9) |
5(8) |
3(9) |
2(9) |
4(9) |
4(8) |
5(8) |
5(9) |
3(8) |
4(9) |
1(8) |
5(9) |
3(8) |
3(9) |
63(168)=105%С | |
12. |
3(2) |
1(7) |
1(6) |
2(5) |
1(6) |
1(9) |
1(7) |
2(6) |
3(6) |
3(5) |
1(4) |
1(4) |
1(5) |
2(4) |
1(5) |
2(8) |
1(4) |
1(2) |
2(3) |
2(4) |
32(92)=59%М | |
13. |
2(8) |
5(4) |
5(5) |
6(3) |
1(6) |
5(9) |
3(8) |
8(6) |
4(3) |
1(9) |
5(5) |
1(7) |
7(9) |
1(9) |
5(8) |
8(8) |
1(4) |
5(8) |
4(9) |
5(5) |
82(133)=51%Ж | |
14. |
1(4) |
2(3) |
4(2) |
5(4) |
4(9) |
2(5) |
9(2) |
1(4) |
2(5) |
3(9) |
2(4) |
1(3) |
5(4) |
1(5) |
3(3) |
4(4) |
1(7) |
2(6) |
3(8) |
4(7) |
59(90)=29%М | |
15. |
4(4) |
2(1) |
2(4) |
2(9) |
1(4) |
3(2) |
2(5) |
1(5) |
2(5) |
1(1) |
2(5) |
1(4) |
1(2) |
1(4) |
9(3) |
4(5) |
2(1) |
1(4) |
2(5) |
2(4) |
44(176)=132%С | |
16. |
2(3) |
8(6) |
5(6) |
8(6) |
5(8) |
6(5) |
4(5) |
3(4) |
5(8) |
5(9) |
3(7) |
2(8) |
3(9) |
4(5) |
6(9) |
5(9) |
2(1) |
2(8) |
2(5) |
3(6) |
84(127)=43%Ж | |
17. |
4(7) |
2(8) |
4(7) |
7(4) |
2(9) |
1(9) |
3(6) |
5(1) |
3(9) |
2(9) |
4(7) |
2(9) |
3(9) |
3(9) |
7(9) |
4(9) |
1(8) |
3(9) |
3(9) |
3(8) |
64(155)=91%С | |
18. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
19. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
20. |
4(7) |
3(7) |
4(8) |
5(6) |
4(9) |
3(7) |
2(5) |
4(7) |
3(9) |
5(9) |
5(8) |
5(6) |
6(7) |
5(8) |
4(7) |
3(9) |
4(7) |
6(8) |
5(8) |
5(9) |
85(148)=63%С | |
21. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
22. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
23. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
24. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
25. |
— |
— |
— |
— |
— |
н |
е |
п |
и |
с |
а |
л |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— | ||
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа