Организация сохранения и профилактики здоровья в системе учебного процесса в "Школе здоровья"

Общая плотность урока = ( Т1 + Т2 ) * 100 % / 45 = 89%

Моторная плотность урока = Т2 * 100 % / 45 = 85 %

Анализируя протокол хронометрирования, видим, что общая плотность урока составила 89% ,а моторная 85%. На показатели сильно повлияла грамотная подготовка практикантов к уроку, правильное объяснение и показ упражнений, а также сплоченность класса, вследствие чего не пришлось долго у

станавливать дисциплину и объяснять упражнения несколько раз. В целом урок был использован рационально.

Протокол

Учета пульсовых данных урока физической культуры

Ф.И.О. практиканта

Ф.И. наблюдаемого

Дата проведения 14.03.2014

Задачи урока обучать связке базовых шагов в аэробике;

развивать двигательную координацию; воспитывать умение работать в команде

Результаты исследования : Пульс ученика в начале урока немного выше его обычного пульса, потому что на перемене он играл в футбол в зале . НоЧСС в начале и в конце урока почти совпадает .

Сердечно – сосудистая система ученика быстро адаптируется к нагрузкам, восстановление после нагрузок происходит быстро.

Заключение по уроку: Исходя из динамики ЧСС, работа на уроке проходила в умеренной зоне мощности. В первые 10 минут работа ведётся без отягощения. К 20 минуте ЧСС достигает 114-120 уд/мин , что соответствует умеренной аэробной нагрузке .

Должностная инструкция учителя физического воспитания

1. Требования к квалификации.

Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительная профессиональная подготовка по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Учитель принимается и освобождается от должности директором МКОУ «ГБОУ СОШ № 898, « Школа здоровья» им. Генерала Стаценко»

».

2. Должностные обязанности.

· Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.

· Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов.

· Использует современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

· Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы.

· Соблюдает права и свободы обучающихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся.

· Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся).

· Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

· Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.

· Проводит инструктажи обучающихся (воспитанников) по безопасности труда на учебных занятиях, воспитательных мероприятиях с обязательной регистрацией в классном журнале или «Журнале инструктажа учащихся по охране и безопасности труда».

· Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты учреждения, приказы и распоряжения администрации учреждения.

3. Требования к учителю физического воспитания