Электронные средства формирования информационной грамотности у учащихся 5 класса

Примечание:

Отличная работа 40-52 балла

Хорошая работа 30-40 баллов

Работу можно сделать лучше менее 30 баллов

Анализируя небольшой опыт по апробации ЭОР на уроках информатики в 5-ом классе, можно с уверенностью сказать, что использование информационно-коммуникативных технологий, в том числе мультимедийных презентаций, позволяет:

- обеспечить положительную мотивацию обучен

ия;

- проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне (музыка, анимация);

- обеспечить высокую степень дифференциации обучения (почти индивидуализацию);

- повысить объем выполняемой на уроке работы в 1,5 – 2 раза;

- усовершенствовать контроль знаний;

- рационально организовать учебный процесс, повысить эффективность урока;

- формировать навыки подлинно исследовательской деятельности;

- обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам.

Рассматриваемая тема выпускной квалификационной работы актуальна. XXI век – век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живёт в мире электронной культуры. Меняется и роль учителя в информационной культуре – он должен стать координатором информационного потока. Следовательно, учителю необходимо владеть современными методиками и новыми образовательными технологиями, чтобы общаться на одном языке с ребёнком.

Мы делаем вывод о том, что одной из главных задач, стоящих перед учителем, является расширение кругозора, углубление знаний об окружающем мире, активизация умственной деятельности детей, развитие речи. Бурное развитие новых информационных технологий и внедрение их в нашей стране наложили отпечаток на развитие личности современного ребёнка. Одной из основных частей информатизации образования является использование электронных образовательных ресурсов в образовательных дисциплинах.

Уроки с использованием ЭОР – это, на наш взгляд, является одним из самых важных результатов инновационной работы в школе. Практически на любом школьном предмете можно применить компьютерные технологии. Важно одно – найти ту грань, которая позволит сделать урок по-настоящему развивающим и познавательным. Использование ЭОР позволит осуществить задуманное, сделать урок современным.

Подводя черту, под всем выше изложенным, отметим, что электронные средства обучения могут успешно применяться не только на уроках информатики, но и служить в целом развитию и формированию информационной грамотности. Мы считаем, что при использовании электронных средств обучения информация подается в удобной и компактной форме, что позволяет использовать их достаточной часто.

Кроме того, системы электронного обучения позволяют проводить текущий и итоговый контроль знаний учащихся. Большим достоинством экспертных систем является то, что они как инструмент в работе пользователей совершенствуют свои возможности решать трудные, неординарные задачи в ходе практической работы.

Электронные образовательные ресурсы позволяют реализовывать принципы дифференцированного и индивидуального подхода к обучению, и тем самым способствовать развитию личности в процессе собственной деятельности, ориентированы на развитие исследовательских умений обучающимся, эффективно влияет на повышение уровня успешности овладения иностранным языком. Проекты, выполненные с использованием Электронные образовательные ресурсы, помогают разнообразить занятия, проводимые по учебным пособиям, а также реализуют комплексный подход в обучении и значительно повышают мотивацию к изучению дисциплины. Реализация проектов с помощью программ Microsoft PowerPoint позволяет разнообразить работу, сделать занятия более динамичными.