Повышение эффективности уроков физической культуры в 6-7 классах общеобразовательной школы
Таблица 3 Результаты тестирования подготовленности девочек 7-х классов в начале (I) и конце (II) учебного года и оценка значимости различий параметров по критерию t – Стьюдента.
№ п/п |
Группы тестирования показатели | 189 colspan=2 valign=top >
Экспериментальная |
контрольная |
t - критерий | |||||
I |
II |
I |
II |
3.4 |
5,6 |
3,5 |
4,6 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Динамометрия правой кисти (кг) |
25,60+0,53 |
28,66+0,55 |
24,46+0,58 |
26,38+0,59 |
3,99 |
2,31 |
1,44 |
2,69 |
2 |
Динамометрия левой кисти (кг) |
23,55+0,55 |
26,36+0,59 |
22,33+0,40 |
24,04+0,51 |
3,51 |
2,62 |
1,79 |
3,04 |
3 |
Становая динамометрия (кг) |
65,64+1,79 |
77,78+2,21 |
61,88+1,86 |
72,29+2,46 |
4,30 |
3,37 |
1,55 |
1,84 |
4 |
Прыжок вверх с места (см) |
34,13+0,69 |
39,21+0,78 |
32,54+0,57 |
35,67+0,59 |
4,88 |
3,80 |
1,77 |
3,59 |
5 |
Прыжок в длину с места (см) |
144,6+3,24 |
166,2+2,97 |
140,8+4,25 |
156,7+3,45 |
4,91 |
2,90 |
0,71 |
2,09 |
6 |
«Елочка» (с) |
35,20+0,45 |
33,73+0,44 |
33,98+0,37 |
33,44+0,43 |
2,34 |
3,59 |
1,25 |
0,43 |
7 |
Метание набивного мяча |
290,7+3,84 |
323,3+5,56 |
295,0+3,42 |
316,9+4,25 |
4,82 |
4,01 |
0,83 |
0,98 |
Таблица 4 Результаты тестирования подготовленности мальчиков 6-х классов в начале (I) и конце (II) учебного года и оценка значимости различий параметров по критерию t – Стьюдента.
№ п/п |
Группы тестирования показатели |
Экспериментальная |
контрольная |
t - критерий | |||||
I |
II |
I |
II |
3.4 |
5,6 |
3,5 |
4,6 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
1 |
Динамометрия правой кисти (кг) |
27,86+0,62 |
31,57+0,73 |
27,85+1,52 |
30,7+1,48 |
3,86 |
1,35 |
0,004 |
0,53 |
2 |
Динамометрия левой кисти (кг) |
25,71+0,60 |
28,93+0,66 |
26,65+1,44 |
29,0+1,42 |
3,61 |
1,16 |
0,60 |
0,05 |
3 |
Становая динамометрия (кг) |
87,5+2,66 |
103,2+3,56 |
88,0+2,56 |
101,3+2,18 |
3,56 |
3,94 |
0,14 |
0,47 |
4 |
Прыжок вверх с места (см) |
37,71+0,86 |
43,21+0,81 |
37,95+0,78 |
41,85+0,73 |
4,66 |
3,67 |
0,20 |
1,26 |
5 |
Прыжок в длину с места (см) |
165,4+4,36 |
193,6+5,29 |
166,8+3,36 |
180,3+3,32 |
4,11 |
2,84 |
0,25 |
2,14 |
6 |
«Елочка» (с) |
33,45+0,68 |
29,79+0,59 |
33,15+0,60 |
31,47+0,59 |
4,09 |
1,98 |
0,34 |
2,02 |
7 |
Метание набивного мяча |
374,3+13,5 |
427,1+12,87 |
364,0+7,45 |
390,5+6,83 |
2,83 |
2,62 |
0,67 |
2,52 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Изучение структуры и содержания процесса организации проектной деятельности в формировании регулятивных универсальных учебных действий учащихся
- Методика использования ресурсов школьной библиотеки-медиатеки для формирования основ информационной культуры школьника
- Социальная работа с детьми с ограниченными возможностями на примере Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения
- Разработка темы "Производная в школьном курсе математики"
- Реабилитация детей группы риска в интернатном учреждении
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения