Основные принципы образовательной политики в России
Количество педагогических сотрудников в школе — 39 человек, в том числе 1 совместитель. Из них имеют:
высшее педагогическое образование — 32 чел./ 82,1%;
высшее непедагогическое образование — 0 чел./ 0%;
незаконченное высшее образование — 5 чел./ 12,8%;
среднее специальное образование (воспитатели) — 2 чел./5,1%.
По стажу работы:
5 лет-8/20,5%;
от 5 до 10 лет - 9/23,
1%;
от 10 до 15 лет - 7/17,9%;
свыше 15 лет - 15/38,5%.
Высшую квалификационную категорию имеют 8 педагогов (20,5%); первую — 21 (53,8%); почетные звания и награды имеют 7 чел. (17,9%). В коллективе работают 5 кандидатов наук.
Проведем анализ обеспеченности персоналом МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы».
Проведем анализ эффективности использования персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» за 2003-2007 гг. в таблице 1.
Таблица 1. - Анализ эффективности использования персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» за 2003-2007 гг.
Показатели |
Ед. изм. |
2003 г. |
2004 г. |
2005 г. |
2006 г. |
2007 г. |
Отклонение 2007 г.от 2003 г. |
Отклонение 2007 г. от 2006 г. | ||
абс. |
в % |
абс. |
в % | |||||||
Средняя численность работников |
чел. |
22 |
25 |
25 |
27 |
39 |
17 |
177,27 |
12 |
144,44 |
в т.ч. руководители |
чел. |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
150,00 |
0 |
100,00 |
Педагогич. работники |
чел. |
20 |
23 |
23 |
24 |
36 |
16 |
180,00 |
12 |
150,00 |
Фонд заработной платы |
тыс.р. |
787 |
1065 |
1113 |
1432 |
2672 |
1885,6 |
339,67 |
1240 |
186,60 |
Среднемес. заработная плата |
тыс.р. |
2,98 |
3,55 |
3,71 |
4,42 |
5,71 |
2,73 |
191,61 |
1,29 |
129,19 |
Из таблицы 1 видно, что уровень оплаты труда МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» очень низкий: среднемесячная заработная плата составляет 5710 руб. в месяц. В связи с низким уровнем оплаты труда, неэффективной системой мотивации на предприятии наблюдается высокая текучесть кадров и падение производительности педагогического труда.
Наиболее наглядно динамика эффективности использования персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» представлена на рис.2.
Из данных рис. 2 можно отрицательно охарактеризовать в 2007 году по сравнению с предыдущим годом превышение темпов роста численности работников (144,44%) по сравнению с темпами роста среднемесячной заработной платы (129,19%).
Для проведения анализа использования кадрового потенциала персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы» следует применить показатели комплексной оценки работников, полученные в результате проведения аттестации (таблица 2).
Рис.2. - Динамика эффективности использования персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы»
Цель проведения анализа — выявить степень использования кадрового потенциала. Построим круговые диаграммы по каждому показателю, характеризующему кадровый потенциал педагогических работников (см. рис.3, рис.4, рис.5).
Из рис. 3 видно, что наибольшую долю — 92% персонала, составляют работники, уровень квалификации которых отвечает требованиям занимаемой ими должности. Следующую категорию — 5% — составляют работники с уровнем квалификации, несколько превышающим должностные требования. Есть работники, чей уровень квалификации сильно превышает требования должности — 3% персонала.
Таблица 2. - Использование кадрового потенциала персонала МОУ «Средняя общеобразовательная школа №17 г. Йошкар-Олы»
Показатель, характеризующий трудовой потенциал педагогических работников |
Количество работников, чел. | ||||||
Не отвечает требованиям должности |
Отвечает требованиям должности |
Превышает уровень требований к должности |
Значительно превышает требования к должности | ||||
чел |
% |
чел |
% |
чел |
% | ||
Уровень квалификации |
- |
36 |
92 |
2 |
5 |
1 |
3 |
Уровень образования |
- |
33 |
85 |
4 |
10 |
2 |
5 |
Профессиональная подготовка |
- |
33 |
85 |
4 |
10 |
2 |
5 |
Средний показатель: |
- |
34 |
87 |
3 |
9 |
2 |
4 |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Профилактика девиантного поведения младших школьников
- Методы обработки результатов педагогического эксперимента
- Методические подходы к отбору содержания учебного исторического материала
- Место высшей школы в системе государственного образования. Образовательная структура вуза
- Психология и педагогика Юнита 2
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения