Формирование у младших школьников познавательного интереса на уроках математики средствами игры

2. Актуализация субъектного опыта учащихся.

Цель: обеспечить готовность учащихся к активной учебно-познавательной деятельности.

Нам цифры забывать нельзя!

Куда ни посмотри -

Они везде, твои друзья:

Один, и два, и три.

С людьми давно они живут.

Повсюду цифры есть.

Лишь только кликни - тут как тут:

Четыре, пять и шесть.

В любой игре, в любом пути

Они с

тобою вместе.

Считаешь ты до десяти:

Семь, восемь, девять, десять.

Хоть числа с виду и просты -

У них секретов много.

И если их полюбишь ты.

Тебе они помогут.

Ведущий: - Конечно, помогут. Итак, в путь. Отправляемся страну цифр и чисел. Закроем глазки и сосчитаем хором от 10 до 1.

Открыли глаза - мы очутились в математической стране, где живут цифры и числа. Жители этой удивительной страны приготовили для вас множество интересных заданий, выполнив которые, вы сможете стать полноправными хозяевами этой страны.

Для того чтобы выполнять задания, мы разделились на 4 команды. Итак, команды готовы, а жители математической страны будут предлагать вам свои задания.

А вот и первая, самая первая цифра, с которой всё начиналось

3. Применение знаний и способов действий

Цель: обеспечить применение усвоенных ранее знаний и способов действий по группам, работая с инструкциями учителя.

Загадка:

На одной ноге в болоте

Вы легко меня найдёте.

Правильно, это цифра 1.

Один у Тимки хвостик.

Один холодный носик.

Один всегда шершавый

Горячий язычок.

Один хозяин - Костя,

Он Тимке дарит кости.

И если в доме гости.

Он говорит: "Молчок!"

1 конкурс "Цифры играют в прятки"

Оборудование: на компьютере картинка с изображением рисунка, на котором "спрятались" цифры.

На листочках записать все цифры.

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка:

Я на озере лебёдка.

Длинношеяя молодка

Правильно, это цифра 2

2. Саша с Колей - два дружка,

Два весёлых рыбака.

Два часа на речке были.

Много рыбы наловили.

Их добыча велика:

Два ерша, два окунька.

Хороша была рыбалка!

Жаль, что кончилась считалка.

2 конкурс "Озорной художник"

Оборудование: 2 листа ватмана, 2 маркера.

На столах 2 листа ватмана для каждой команды. Нужно нарисовать человечка, используя для этого изображения цифр.

Ведущий: - А мы с вами, ребята, переходим к следующей цифре.

Загадка:

Я - горбатая старушка

Или стружка - завитушка.

Правильно, это цифра 3.

Есть два брата у меня.

Третий, младший - это я.

Три кроватки в спальне нашей.

Утром - три тарелки с кашей.

Три крючочка для пальтишек.

Щётки три и стула три.

Даже три гнезда под крышей.

Если хочешь, посмотри.

Ведущий: - Ребята, кажется, кто-то стучит. Давайте откроем дверь.

Почтальон Печкин: - Ребята, я принёс вам письмо. Только я вам его не отдам, потому что у вас документов нету. Но если вы отгадаете, от кого оно, тогда письмо ваше.

Загадка:

По стране чудес бродила.

Многое там странным было.

В Зазеркалье убежала -

Будто бы другою стала.

Имя девочки, как знать,

Может, сможете назвать?

Почтальон Печкин: - Правильно, это письмо от Алисы из страны чудес. Алиса просит вас о помощи, и в своём письме прислала несколько хитрых задачек и математических ребусов.

3 конкурс

Ребусы

Почтальон Печкин: - Молодцы, ребята, с заданием справились. Но что-то я у вас задержался. Пора мне идти разносить свою почту дальше. Пока!

Ведущий: - Ребята, послушайте загадку про следующую цифру.

Загадка:

Я четвёртою стою

Между цифрами в строю.

Правильно, это цифра 4.

Четыре в комнате угла.

Четыре ножки у стола.

И по четыре ножки

У мышки и у кошки.

Бегут четыре колеса,

Резиною обуты.

Что та пройдёшь за 2 часа -

Они за две минуты.

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка:

Я неплохо потрудилась,

В кресле мягком развалилась.

Правильно, это цифра 5.

Раз, два, три, четыре, пять!

Дети в лес пошли гулять.

И увидели ребята

Возле пня грибы - опята.

Стали их они считать:

Раз, два, три, четыре, пять!

Ребятишкам повезло:

Пять - хорошее число!

(Стук в дверь)

Ведущий: - Ребята, кажется, к нам опять пришли гости. Кто же это?

Красная Шапочка: - Мне очень приятно, ребята, что вы меня узнали. А пришла я к вам не случайно. Беда у меня случилась. Мама напекла полную корзинку пирожков, чтобы я отнесла их бабушке, и разложила в две тарелки - в одну пирожки с яблоками, а в другую - с вишней. Но я по ошибке все пирожки перепутала и теперь не знаю, как их разложить по тарелкам. Помогите!

4 конкурс "Красная Шапочка"

Оборудование:

На пирожках написаны примеры, а на тарелочках - ответы. Положите пирожок на нужную тарелку.

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка:

Змейкой ползу я на сучок,

Ловко цепляюсь я, словно крючок.

Правильно, это цифра 6.

Шесть подружек в парке были.

Шесть деревьев посадили.

Шесть берёзок на аллее.

Пусть растут они скорее.

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка:

Летом траву я кошу на лугах,

Зимою я на гвозде в сенях.

Правильно, это цифра 7.

Посмотри, порадуйся:

Семь цветов у радуги.

У наседки семь цыплят.

Семь цветов в букетике,

Семь полосочек подряд

На моём беретике.

5 конкурс "Решайка"

Сколько маленьких утят

Плавать и нырять хотят?

3 утёнка далеко,

2 нырнули глубоко.

Сколько их всего в пруду,

Сосчитать я не могу. (3 + 2 = 5)

Как-то четверо ребят

С горки покатились.

Двое в саночках сидят.

Сколько в снег свалились? (4 - 2 = 2)

5 ворон на крышу сели.

2 ещё к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело.

Сколько всех их прилетело? (5 + 2 = 7)

8 оленей ели грибочки.

Двое их деток спали на кочке.

Скорее прошу я ребят посчитать,

Сколько оленей вышло гулять? (8 + 2 = 10)

Ведущий: - Ребята, отгадайте загадку про следующую цифру.

Загадка:

Я же будто Ванька-Встанька,

Как меня не наклоняй-ка.

Правильно, это цифра 8.

У осьминога восемь ног.

Он потому и осьминог.

Ему всего милей вода -

Он быстро плавает всегда.

Но без восьми прекрасных ног

Тихоней стал бы осьминог.

6 конкурс «Мой весёлый звонкий мяч!»

Каждой команде надо решить примеры, записанные на мячиках.

Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

Ведущий: - А вот и следующая цифра.

Загадка:

Шесть через голову перекатилась,

И перед вами я очутилась.