Размещение производительных сил и региональная экономика
Такие попытки всячески приветствуются и положительно оцениваются.
План характеристики района
Введение
1. Роль района в территориальном разделении труда.
2. Экономические и природные предпосылки развития района.
2.1.Экономико-географическая оценка природных условий и природных ресурсов района. Экологические проблемы.
2.2.Население и трудовые ресурсы.
2.3.История разви
тия хозяйственного комплекса района.
Методы обоснования территориально-комплексного размещения в регионе.
5. Современный уровень развития и структура хозяйства района.
6. География промышленности района (вначале следует охарактеризовать отрасли специализации).
6.1. Машиностроение.
6.2. Химическая.
6.3. Электроэнергетика.
6.4. Другие отрасли хозяйства района (строительная индустрия, легкая и пищевая промышленность) и т.д.
7. Сельское хозяйство района.
8. Транспорт и экономические связи.
9. Территориальная структура хозяйства района.
10. Проблемы развития в условиях перехода к рыночным отношениям.
Заключение.
3.3 Природно-ресурсные и природоохранные темы
Их цель - дать подробный анализ одной из составляющих производительных сил - природных ресурсов (полезных ископаемых, их групп или сочетаний, сырья для химической промышленности, а также гидроресурсов, почвенно-климатических, лесных ресурсов и т.п.) в масштабе всей страны, экономической зоны или крупного экономического района. Особое место в такого рода работах отводится хозяйственной, инженерно-экономической (для промышленности) и агроэкономической (для сельского хозяйства) оценкам различных видов природных ресурсов или их сочетаний как сырьевой базы индустриального развития и условий для сельскохозяйственного или транспортного производства.
В первом разделе обычно дается общая характеристика природных условий (включая географическое положение). Каждый из последующих разделов посвящен анализу одного из видов минерального сырья (с характеристикой отдельных месторождений) и его экономической оценки. В последнем разделе освещаются схема природно-ресурсного районирования, проблемы и перспективы рационального природопользования.
К данной группе тем примыкают также работы типа “Охрана природы и рациональное природопользование в стране, экономическом районе или области”. Здесь анализируются природоохранные наследия в области законодательств по охране природы, действующие природоохранные мероприятия и проблемы дальнейшего усиления их в свете последних решений директивных органов. Обращается внимание на необходимость охраны отдельных природных элементов: воздушного и водного бассейна, лесных, почвенных ресурсов. Неотъемлемыми требованиями рационального природопользования являются комплексный характер разработки природных ресурсов, необходимость рекультивации земель, нарушенных горнодобывающей промышленностью. Следует охарактеризовать заповедники как хранители эталонов природы.
В работах этого типа важно отметить значение экологических факторов и особенности природопользования в размещении производительных сил того или иного региона. Особое внимание следует обратить на задачи усиления рационального природопользования в топливно-энергетическом, металлургическом, химико-лесном комплексах, на автотранспорте - главных загрязнителях природной среды. Необходимо проиллюстрировать приведенный материал конкретными цифровыми данными (они публикуются в сборниках местной периодической печати) и постараться нанести его на карты.
Народонаселенческие темы
Курсовые работы этого типа посвящены анализу размещения населения крупного экономического района, экономического подрайона (типа Донбасса) или области (как правило, той, где проживает студент-заочник).
После общей (краткой) экономико-географической характеристики рассматриваемого объекта во втором (основном) разделе последовательно характеризуются этапы заселения территории (с выявлением причин и факторов, его обусловивших); динамика численности населения (естественный прирост); национальный состав населения; состав его по полу и возрасту (половозрастная структура); размещение, миграционные потоки, плотность населения; городское и сельское население; наличие крупных городов и агломераций; типы сельского расселения. Особое внимание уделяется трудовым ресурсам (с оценкой для перспективного развития хозяйства), профессиональному составу, исторически сложившимся хозяйственным навыкам населения - в лесоэксплуатации, горном деле, отгонно-пастбищном животноводстве, кустарных промыслах, а также проблемам занятости, трудовой миграции и т.д.
Следует охарактеризовать культурные учреждения, развитие образования, науки, привести данные об уровне сферы обслуживания региона и указать проблемы, связанные с развитием этих явлений.
Завершить работу желательно выделением различных частей территории по типам, плотности и характеру расселения (дать схему районирования расселения).
Как уже отмечалось в разделе 1, курсовая работа должна быть оформлена иллюстративно, т.е. помимо текстовой части, содержать картосхемы, схемы, графики и диаграммы. Этот материал является важной органической частью работы, наглядно отображающей ее основные положения (географию размещения производства и ее закономерности, динамику развития, структуру промышленности и т.д.).
Иллюстративный материал в курсовой работе несет различную нагрузку и информацию.
Общее требование к нему - наглядность, соответствие источника составления, аккуратность выполнения.
Основные положения и требования
Картосхемы являются обязательной частью работы.
На них, прежде всего, должно быть отображено то, что сказано в тексте о размещении тех или иных отраслей народного хозяйства или о природных ресурсах, географии населения и различных важнейших отраслей рассматриваемого района.
Картосхемы завершают экономико-географический анализ размещения, данный в курсовой работе. Конкретное их содержание и нагрузка определяются темой работы.
СХЕМЫ должны раскрывать суть структуры отрасли (взаимосвязи), размещения сырьевой базы и отраслей промышленности в том или ином районе ( ТПК и промышленном узле) (см. приложение И ).
Графики и диаграммы в курсовой работе имеют большое значение, т.к. содержат статические данные, характеризующие развитие отраслей народного хозяйства или отдельных районов страны. Они являются важнейшим средством отображения динамики роста.
Кроме того, их применение позволяет разгрузить текстовую часть от излишне большого количества цифровых данных. В отдельных случаях они заменяют таблицы.
На одном листе можно выполнять несколько графиков (диаграмм), но при этом они не должны быть мелкими и терять наглядность.
Диаграммы позволяют отобразить структуру промышленности и сельского хозяйства. Это касается и показа места того или иного района в производстве видов продукции по стране.
Графики и диаграммы должны быть выполнены не произвольно, а в определенном (избранном) масштабе, который указывается. Они должны иметь ссылку на источники данного составления и полностью соответствовать им.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Адаптация первоклассников к школе
- Формирование у детей универсального музыкально-эстетического восприятия
- Методы обучения и умственное развитие детей дошкольного возраста
- Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении фактического материала
- Теоретические основы методов обучения физике
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения