Проект образовательной программы летнего оздоровительного лагеря компании "КрасЭйр" "Аэродром перспектив"
Содержание программы
Мир КрасЭйр – это мир путешествий, мир без границ. Детский лагерь «Аэродром перспектив» позволяет его участникам совершать такие путешествия, которые затем помогут им свободно ориентироваться и перемещаться в реальной жизни.
Программа является уникальной разработкой, которая способна сочетать в себе все особенности, о которых мы говорили выше.
Доступность прог
раммы связана с тем, что нет необходимости проходить различные процедуры отбора для участия в ней.
Образовательная деятельность направлена на приобретение и совершенствование детьми базовых знаний, освоение способов деятельности в различных областях и включает в себя:
– Занятия в выбранных авиапрофилях. Знания передаются тьюторами участникам через игровые и интерактивные формы (тренинги, ролевые, деловые, организационно – деятельностные игры и др.).
Практическая деятельность предполагает закрепление полученных знаний и реализацию интеллектуального и творческого потенциала через работу хоббитов (клубов по интересам) и реализацию проектов.
Оздоровительная деятельность способствует реализации двигательной активности подростков, приобщения их к здоровому образу жизни. Осуществляется через: выполнение режимных моментов и соблюдения санитарно-гигиенических норм проживания прогулки и подвижные игры на воздухе;
спортивные игры и соревнования
купание в бассейне;
спорт-час;
туристские походы.
Попадая в Международную программу «Аэродром перспектив» у ребенка появляется широкий спектр возможностей. За сезон ребята не только способны узнать о культуре, обычаях, ценностях и многом другом трех стран (1–2 сезоны – США, КИТАЙ, БРАЗИЛИЯ; 3–4 сезоны – ФРАНЦИЯ, АНГЛИЯ, ГРЕЦИЯ), но и у них появляется возможность освоить три авиапрофиля (направления) и попробовать себя в прикладной деятельности (Хобби-ты). Таким образом, за сезон каждый может попробовать себя в четырех разных сферах деятельности, что может благоприятно способствовать на появление дальнейшего интереса совершенствоваться в том или ином виде деятельности.
Содержательный план
Содержательная составляющая смены делится на две части: авиапрофили и хобби-ты.
авиапрофили – образовательный пласт программы в области:
журналистики,
психологии,
проектирования,
управленческих методик,
спорта,
театрально-сценического мастерства.
Хобби-ты – прикладной пласт программы, предлагающий участникам набор практических навыков в определённой сфере:
макраме и бисероплетение,
театральное мастерство,
лепка из пластилина,
язык жестов
мягкая игрушка,
оригами,
арт-студия,
поделки из картона,
караоке,
спорт,
витражное мастерство.
Этой части программы уделяется 2,5 часа в день (см. Типовой режим дня).
Для стимуляции участников программы вводится своеобразная рейтинговая система. Во второй день все ребята получают рейтинговые карты, куда в будущем заносят полученные баллы за:
Результативную работа на направлениях и Хобби-тах.
Участие в крупных общелагерных событиях: играх, концертах и пр.
Достижения экипажа.
Индивидуальные достижения.
Победы в спортивных играх.
Помимо баллового вознаграждения, отрядные команды смогут получать Бонусы. Бонус – это особая привилегия, получаемая командой после выполнения крупного дела. Среди Бонусов:
встреча рассвета на костровом месте;
диско-шанс;
продление огонька;
огонёк с гитарой и др.
Рейтинговая система, как средство регуляции, используется не только в целях поощрения участников программ, но и в целях наказания (штрафные санкции). Ребёнок может быть оштрафован за:
нарушение правил проживания в лагере (безопасность жизнедеятельности);
нарушение правил игрового процесса;
нецензурные выражения;
неуважительно отношение к окружающим. (Приложение №1)
Каждые 5 дней после окончания очередного блока подводятся промежуточные итоги, и лидеры пятидневки объявляются на ЛЕТучке. В зависимости от количества баллов участник программы может получить статус «Серебро», «Золото» или «Лидер».
По итогам всей смены награждаются серебряные, золотые участники и лидер всей смены.
Игровой план
Привычным наименованиям в нашем мире на смену приходят наименования непривычные, эксклюзивные. Новое пространство для ребенка – пространство образовательного лагеря – должно быть неочевидно, чтобы тем самым притягивать его внимание, вовлекать во все процессы жизнедеятельности лагеря.
Вот некоторые из возможных переоформлений:
Лагерь – аэродром; Тьютор – штурман; Отряд – экипаж корабля; Капитан отряда – пилот; Отрядный уголок – бортовой журнал, ЛЕТучка – утренний общий сбор, Финансовый штурман, Спортивный штурман, Информационный штурман, Креативный штурман, танцевальная площадка – зона турбулентности.
Организационный план
Сезон делится на три тематических блока по шесть дней плюс два первых дня и отъезд.
1 |
2 |
3. США |
Тренинг на знакомство Риск – навигация Выборы борт – актива, правила экипажа ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИГРЫ «АЭРОДРОМ ПЕРСПЕКТИВ» Дискотека «Знак о Мы» |
Кухня к открытию Аэродрома Репетиция тьюторов к открытию ОТКРЫТИЕ АЭРОДРОМА + диско |
Взлетная полоса! САММИТ для делегаций от экипажей Авиапрофили – Старт! |
4 |
5 |
6 |
ХОББИТЛАНДИЯ Культурный обмен – ЭЛЬДОРАДО – представить экипажем свою наивысшую ценность |
КИНО эстафета «Американские горки» |
Guest – Quest (Helen Hanna from Ireland) «Дикий запад» Диско |
7 |
8 |
9. КИТАЙ |
Кухня к «ОСКАРу» «ОСКАР» |
Аукцион возможностей Ярмарка авиапрофилей ДИСКО (PR-направлений) |
САММИТ Открытие уЛЕТной спартакиады Диско-КВН (КИТАЙ Веселых и Находчивых) |
10 |
11 |
12 |
Intel-game Кино |
Guest – Quest (Цзан Годун) САДЫ+Китайские пляски |
Кухня к ночи дракона Диско |
13 |
14 |
15. Бразилия |
Ночь дракона |
Аукцион возможностей Ярмарка авиапрофилей Реализация ВОЗМОЖНОСТЕЙ Тьютор-гейм+ДИСКО |
САММИТ Аква-show Джунгли зовут! Диско! |
16 |
17 |
18 |
Долина изобилия – ярмарка продажа БРАЗИЛЬСКИЕ шУТКИ |
Тьюторы-против Футбол/волейбол Диско! Кино |
Диско! Кино |
19 |
20 |
21 |
Кухня к карнавалу (костюмы / маски) |
Ярмарка авиапрофилей! ЧЕМОДАН! Закрытие. Награждение. Карнавал. Прощальная дискотека. Костер. Фейерверк. |
Сборы. Отъезд. |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Семья как основа развития личности
- Культурологическое развитие дошкольников посредством пейзажной живописи
- Проблема оценки знаний в углубленных и коррекционных классах
- Исследование влияния факторов школьной среды на здоровье ребенка
- Психологические особенности обучения детей с легкой степенью олигофрении
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения