Страница
6
Значит, для воспитания творческой личности необходимо создать специальные условия, которые способствовали бы полноценному ее развитию. Для этого нужно в педагогической практике применять методы и приемы, которые мотивируют учащихся на творчество, развивают у них мышление, воображение, эмоции.
Воспитание творческой личности является главной задачей нашего общества, которое находится в услови
ях стремительных политических, экономических, идеологических изменений.
Решая данную задачу необходимо опираться на индивидуальные особенности и способности учащегося. В основе воспитания должны быть методики, основанные на современных достижениях педагогов и психологов.
Задачи воспитания должны опираться на развитие мотивов, а также на уделение внимания в воспитании не столько памяти, сколько мышления, воображения и эмоций. Необходимо рассматривать изучение материала учебных дисциплин не как саму цель, а как средство воспитания нравственной, интеллектуальной, эмоционально-волевой сфер личности.
Для этого также необходимо дать свободу действий учителю, для личностного творческого развития. А также предоставить ученику и учителю возможность творить в полном смысле слова, так как именно это и может обеспечить полноценный процесс воспитания творческой личности в педагогическом процессе.
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка
- Инновационные процессы в преподавании и изучении иностранного языка на современном этапе развития отечественной системы образования
- Использование комплексного подхода как условие развития артистических способностей подростков на музыкальных занятиях эстрадной студии
- Методические аспекты ознакомления детей старшего дошкольного возраста с поэзией С.А. Есенина
- Особенности работы педагога с детьми, имеющими задержку психического развития