Формирование психологической устойчивости и социальной адаптации подростка средствами борьбы самбо
Индивидуальная карточка учета результатов обучения по дополнительной образовательной программе (в баллах, соответствующих степени выраженности измеряемого качества).
ФИ ребенка
Возраст
Вид и название объединения
ФИО педагога
Дата начала наблюдений _
|
Сроки диагностики |
1 год обучения |
2 год обучения |
3 год обучения | |||
|
Конец 1 полугодия |
Конец уч. года |
Конец 1 полугодия |
Конец уч. года |
Конец 1 полугодия |
Конец уч. года | |
|
Показатели | ||||||
|
теоретическая подготовка ребенка: теоретические знания 1.2 владение специальной терминологией | ||||||
|
практическая подготовка ребенка: 2.1 практические умения и навыки, предусмотренные программой: 2.2 владение специальным оборудованием и оснащением 2.3 творческие навыки | ||||||
|
3. общеучебные умения и навыки ребенка: 3.1 учебно-интеллектуальные умения 3.2 учебно-коммуникативные умения 3.3 учебно-организационные умения и навыки | ||||||
|
4. предметные достижения обучающегося: на уровне объединения (секции) на уровне учреждения на уровне города на уровне области на уровне федерации | ||||||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Дидактический проект подготовки рабочего по специальности электромонтер станционного оборудования городской телефонной связи
- Народные традиции как главный фактор социализации молодежи в современном обществе
- Формирование основ экологической культуры у старших дошкольников средствами игровой деятельности
- Закрепление теоретических знаний, по курсу "Взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения"
- Опыт использования социальной рекламы, направленной на профилактику табакокурения
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения