Управление школой по результатам
Педсоветы
№ п/п |
Тема педсовета |
Ответственные |
Срок выполнения |
Отметка о выполнении |
1 2 3 4 5 |
Анализ работы школы за 2008 – 2009учебный год. Утверждение плана учебно-воспитательной работы школы на 2009 – 2010 учебный год. Дифференцированное обучение в условиях стандартизации образования. Классный час в системе личностно-ориентированного воспитания Промежуточная аттестация учащихся. Итоговая аттестация выпускных классов. Подготовка детей д/сада к школе. Итоги окончания учебного года. Перевод учащихся 1-8, 10 классов. Выдача аттестатов учащимся 9,11 классов. |
Директор школы Завуч Заместитель директора по ВР Завуч Директор школы |
30.09.09г. 10.11.09г. 12.01.10г. 15.04.10г. 27.05.10 23.06.10 |
2. Работа с родителями и общественностью.
№ п/п |
Содержание деятельности |
Ответственные за выполнение |
Срок выполнения |
Отметка о выполнении |
1 2 3 4 5 |
Общешкольные родительские собрания Анализ работы школы за 2008-2009 учебный год. Задачи школы на новый учебный год. Выборы родительского комитета. Расширение и углубление связей школы, семьи и общественности по формированию здорового образа жизни и укреплению здоровья учащихся (родительское собрание совместно с мобильной бригадой МУ “ЦСПС и Д”) Промежуточная и итоговая аттестация учащихся. Организация отдыха учащихся в летние каникулы. Классные родительские собрания. Работа психолога с родителями по программе «Связующая нить» (коррекция детско-родительских отношений). Выездное родительское собрание в д. Зубово, д. Дроздово Родительские собрания в д/саду Занятия родительского клуба для начальных классов. |
Директор школы Директор школы психолог соц. педагог, зам. директора по воспитательной работе Завуч, зам. директора по воспитательной работе классные руководители Психолог Директор школы Зам. директора по дошкольному воспитанию Психолог |
13.10.09 8.02.09 11.05.10 1 раз в четверть В течение года 1 раз в четверть март-апрель-май |
Организация воспитательной работы по программе “Семья”.
Направление деятельности |
Задачи |
Мероприятия |
Срок реализации |
Ожидаемые результаты |
Диагностика семьи |
Выявить положение детей в системе внутрисемейных отношений |
1. Посещение с целью выяснения отношений с братьями и сёстрами, общекультурный уровень семьи, степень участия родителей в воспитании детей. 2. Встречи с родителями, анкетирование родителей с целью получения информации, консультации для родителей |
В течение года По планам классных руководи-телей, психолога, соц. педагога |
Облегчение поиска взаимодействия школы и семьи, необходимого для быстрого нахождения средств квалификационной помощи |
Взаимоотно-шения с родителями учащихся. Организация полезного досуга |
Найти пути оптимизации педагогического взаимодействия школы и семьи. Включить семью и обществен-ность в воспитательный процесс |
1. Педагогический всеобуч родителей. 2. Коллективные и творческие дела родителей детей и педагогов: совместные часы общения с родителями месячник матери день открытых дверей совместные поездки, экскурсии, походы 3. Работа с родителями в “Школе будущих первоклассников” 4. Индивидуальная работа с семьёй |
По планам классных руководи-телей В течение года Ноябрь Декабрь В течение года В течение года По планам классных руководителей, соц. педагога, психолога |
Создание приоритета родительского воспитания |
Работа с нестандартными семьями (многодет-ные, неполные) |
Оказывать психологическую помощь и поддержку родителям в стрессовых ситуациях. Предупреждать и разрешать конфликтные ситуации. |
1. Педагогический всеобуч родителей. (педагогический семинар “Изучение технологий оздоровления школьников и подростков” ) 2. Социально-экономическая поддержка семьи. выделить компенсацию на питание учащихся в виде бесплатных овощей. Организовать одноразовое бесплатное питание детям из малообеспеченных семей. Своевременно оформлять единые проездные билеты Организовать в летнее время пришкольный оздоровительный лагерь для учащихся 1-6 классов, ЛТО для 7-10 классов. Выделять материальную помощь для приобретения учебников учащимся школы. Своевременно выявлять остро нуждающиеся семьи, выделять им адресную помощь 3. Работа КДН при сельской администрации и Совета по профилактике правонарушений подростков в школе |
В течение года По планам администрации, классных руководителей, соц. педагогов |
Построение демократической системы отношения детей и взрослых |
3. Материально-техническое и финансовое обеспечение.
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Время |
Ответственные |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. |
Приобретение 8 огнетушителей. Приобретение ≈ 10м3 пиломатериала. Набор кухонной посуды. Набор стульев мягкий (10 штук) для садика. Электростартёр для трактора. Приобретение недостающих учебников. Набор химических реактивов. Приобретение лыж, спортинвентаря. Приобретение наглядных пособий на сумму 4 тысячи рублей. Капитальный ремонт водосистемы. Приобретение разного рабочего инвентаря и оборудования. Ремонт крыши, крыльца Частичный ремонт электропроводки |
В течение 2010г. В течение I полугодия 2010 г. В течение 2010г. В течение I полугодия 2010 г. До 30.12.09г. До 01.11.08г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. В течение 2009 г. |
Базина З.Ф. Кудряшова В.К. Базина З.Ф. Базина З.Ф. Кудряшова В.К. Базина З.Ф. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. Кудряшова В.К. |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Технико-педагогическая эффективность
- Формирование предпосылок связной речи у детей раннего возраста
- Развивающее и традиционное обучение
- Античные философы и педагоги о воспитании и обучении
- Эффективность применения информационных компьютерных технологий в процессе формирования у младших школьников знаний о явлениях неживой природы
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения