Управление школой по результатам
Отдельные результаты деятельности образовательного учреждения
1. Численность учащихся и классов - комплектов
Классы |
2007-2008 уч.год |
2008-2009 уч.год |
>Год аттестации | |||
кол-во классов комплектов |
кол-во учащихся |
кол-во классов комплектов |
кол-во учащихся |
кол-во классов комплектов |
кол-во учащихся | |
1 |
1 |
13 |
1 |
10 |
1 |
10 |
2 |
1 |
8 |
1 |
13 |
1 |
12 |
3 |
1 |
16 |
1 |
10 |
1 |
16 |
4 |
1 |
10 |
1 |
16 |
1 |
10 |
5 |
1 |
13 |
1 |
15 |
1 |
18 |
6 |
1 |
15 |
1 |
13 |
1 |
16 |
7 |
2 |
31 |
1 |
15 |
1 |
13 |
8 |
1 |
22 |
2 |
30 |
1 |
15 |
9 |
2 |
28 |
1 |
22 |
2 |
29 |
10 |
1 |
14 |
1 |
20 |
1 |
14 |
11 |
1 |
17 |
1 |
13 |
1 |
20 |
Всего |
13 |
187 |
12 |
177 |
12 |
173 |
Реализация прав обучающихся на образование (данные за последние три учебных года на 1 сентября)
Выбыли без основного общего образования |
1 - 4 классы последние три года |
5 - 9 классы последние три года | ||||||
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 |
2006-2007 |
2007-2008 |
2008-2009 | |||
Всего |
3 |
1 |
- |
4 |
6 |
3 | ||
В другое общеобразовательное учреждение |
3 |
1 |
- |
4 |
6 |
3 | ||
В специальное коррекционное ОУ | ||||||||
В ВСОШ | ||||||||
В ПУ, ПЛ | ||||||||
В колонию | ||||||||
На работу | ||||||||
Не работают, не учатся | ||||||||
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Основные направления деятельности школы по вопросу формирования здорового образа жизни школьников
- Логопедический массаж как основной фактор коррекции звукопроизношения у детей с дизартрическими расстройствами дошкольного возраста
- Специальная педагогика
- Роль и место музыкальной субкультуры в музыкально-эстетическом развитии подростка
- Коррекция профессиональных деструкций у педагогов
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения