Методические указания по оформлению учебно-научных работ для студентов экономических специальностей
9 – в графу записывают сокращенно: «Дипломник», «Консультант», «Основной руководитель», «Нормоконтролер»;
10, 11 – фамилия дипломника, консультантов, основного руководителя и нормоконтролера;
12 – дата подписания.
ПРИЛОЖЕНИЕ Ж
Пример оформления титульного листа иллюстративного материала к студенческой работе
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
РОСТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт экономики и управления
Кафедра экономики и управления в строительстве
ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ
к дипломному проекту
на тему: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ЗАТРАТАМИ НА ПРЕДПРИЯТИИ
Студент (подпись) С.В. Багдасарян
(дата)
Специальность – 080502 – Экономика и управление на предприятии строительства
Руководитель проекта
канд. экон. наук, доц. (подпись) И.К. Терентьева
(дата)
Нормоконтролер
канд. экон. наук, доц. (подпись) И.К. Терентьева
(дата)
Ростов-на-Дону 2006
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Опыт использования социальной рекламы, направленной на профилактику табакокурения
- Методические разработки занятий по развитию творческих способностей учащихся посредством обучения декоративно-прикладному творчеству
- Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования
- Развитие творческих способностей младших школьников на занятиях по художественному труду
- Культурологическая концепция преподавания русского языка
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения