Характеристика изменения социально-экономических показателей
tусл – условное время, которое определяется с учетом четности динамического ряда.
а) Трехлетние скользящие средние ().
Вывод: Полученный график изображает процесс плавно, но не отображает основной закономерности развития, тренд выявить не удал
ось.
4. Аналитическое выравнивание ряда динамики
а) Аппроксимирующая функция - прямая, так как уровни изменяются в арифметической прогрессии.
б) Нахождение коэффициентов a1, а0 с использованием метода наименьших квадратов.
в) Нахождение теоретических уровней. Для этого подставляем в исходное уравнение полученные данные.
- функция тренда
t = 1 y = 2861,7
t = -1 y = 3026.3
5. Прогноз динамического ряда
Сделаем прогноз на 2007/2008 учебный год. Для этого подставим соответствующее tусл в полученную функцию тренда.
tусл = 9
Таким образом, к 2007/2008 году численность учащихся общеобразовательных учреждений Себежского района составит 2203 человека.
численность население продукт экономический
6. Вывод
Среднегодовой уровень численности учащихся общеобразовательных учреждений Себежского района с 2002 по 2010 год составляет 2944 человека.
· С постоянной базой сравнения.
В 2003/2004 году численность учащихся уменьшилась на 69 человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2003/2004 году численность учащихся составила 98,0% от базисного года. В 2003/2004 году численность учащихся уменьшилась на 2,0% по сравнению с базисным годом.
В 2004/2005 году численность учащихся уменьшилась на 228 человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2004/2005 году численность учащихся составила 93% от базисного года. В 2004/2005 году численность учащихся уменьшилась на 7% по сравнению с базисным годом.
В 2005/2006 году численность учащихся уменьшилась на 354 человека по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2005/2006 году численность учащихся составила 89,7% от базисного года. В 2005/2006 году численность учащихся уменьшилась на 10,3% по сравнению с базисным годом.
В 2006/2007 году численность учащихся уменьшилась на 581человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2006/2007 году численность учащихся составила 83,1% от базисного года. В 2006/2007 году численность учащихся уменьшилась на 16,9% по сравнению с базисным годом.
В 2007/2008 году численность учащихся уменьшилась на 730 человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2007/2008 году численность учащихся составила 78,8% от базисного года. В 2007/2008 году численность учащихся уменьшилась на 21,2% по сравнению с базисным годом.
В 2008/2009 году численность учащихся уменьшилась на 917 человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2008/2009 году численность учащихся составила 73,4% от базисного года. В 2008/2009 году численность учащихся уменьшилась на 26,6% по сравнению с базисным годом.
В 2009/2010 году численность учащихся уменьшилась на 1122 человека по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2009/2010 году численность учащихся составила 67,4% от базисного года. В 2009/2010 году численность учащихся уменьшилась на 32,6% по сравнению с базисным годом.
· С переменной базой сравнения.
В 2003/2004 году численность учащихся уменьшилась на 69 человек по сравнению с базисным 2002/2003 годом. В 2003/2004 году численность учащихся составила 98,0% от базисного года. В 2003/2004 году численность учащихся уменьшилась на 2,0% по сравнению с базисным годом.
В 2004/2005 году численность учащихся уменьшилась на 159 человек по сравнению с 2003/2004 годом. В 2004/2005 году численность учащихся составила 95,3% от предыдущего года. В 2004/2005 году численность учащихся уменьшилась на 4,7% по сравнению с предыдущим годом.
В 2005/2006 году численность учащихся уменьшилась на 126 человек по сравнению с 2004/2005 годом. В 2005/2006 году численность учащихся составила 96,1% от предыдущего года. В 2005/2006 году численность учащихся уменьшилась на 3,9% по сравнению с предыдущим годом.
В 2006/2007 году численность учащихся уменьшилась на 227 человека по сравнению с 2005/2006 годом. В 2006/2007 году численность учащихся составила 92,7% от предыдущего года. В 2006/2007 году численность учащихся уменьшилась на 6,3% по сравнению с предыдущим годом.
В 2007/2008 году численность учащихся уменьшилась на 149 человек по сравнению с 2006/2007 годом. В 2007/2008 году численность учащихся составила 94,8% от предыдущего года. В 2007/2008 году численность учащихся уменьшилась на 5,2% по сравнению с предыдущим годом.
В 2008/2009 году численность учащихся уменьшилась на 187 человека по сравнению с 2007/2008 годом. В 2008/2009 году численность учащихся составила 93,1% от предыдущего года. В 2008/2009 году численность учащихся уменьшилась на 6,9% по сравнению с предыдущим годом.
В 2009/2010 году численность учащихся уменьшилась на 205 человек по сравнению с 2008/2009 годом. В 2009/2010 году численность учащихся составила 91,9% от предыдущего года. В 2009/2010 году численность учащихся уменьшилась на 8,1% по сравнению с предыдущим годом.
· По средним показателям.
Численность учащихся общеобразовательных учреждений Себежского района в общем сократилась на 160,3 человека в течение всей динамики.
Изменение численности учащихся общеобразовательных учреждений Себежского района в общем составляет 95%. Численность учащихся общеобразовательных учреждений Себежского района в среднем сократилась на 5%.
ЗАДАНИЕ №6
1. Общая характеристика развития Псковской области в сфере образования
Направление работы Главного управления образования Псковской области, муниципальных органов управления образования, образовательных учреждений сосредоточены на совершенствовании сети образовательных учреждений и дальнейшем её развитии, обеспечении гарантий прав граждан на образование; формирований правовой культуры, правосознания, патриотизма у детей и молодёжи; усилении социальной поддержки и защищённости субъектов системы образования.
В целях реализации Концепции модернизации российского образования большое внимание уделяется вопросам совершенствования качества и эффективности дошкольного образования.
В 2009-2010 году продолжился процесс реструктуризации сети общеобразовательных образовательных учреждений области, который в значительной мере диктовался двумя обстоятельствами: демографической ситуацией и подготовкой к переходу на нормативное подушевое финансирование. В Псковской области за последние годы число учеников сократилось на 6 тысяч и на данный момент составляет 71 тысячу. В результате было закрыто 38 школ (из них 22 начальных), изменили свой статус – 12. Для сравнения: в течение последних 5 лет ежегодно закрывалось порядка 10 образовательных учреждений. В течение последних 8 лет наблюдается стойкая тенденция уменьшения количества обучающихся в сельских школах. Если в конце прошлого века их было больше 30 тысяч, то в 2008/05 учебном году — около 19 тысяч. Это ведёт к увеличению стоимости расходов на образование одного школьника в селе. В 2008 году стоимость его обучения составила около 25 тысяч рублей (в городской — до 10 тысяч). Значительно выросло количество малочисленных школ. Так, в 2008 году средних школ с наполняемостью до 100 человек - 52, а два года назад было 20; основных школ с наполняемостью до 40 учеников сегодня 110, а было 50; начальных школ с наполняемостью до 10 ребят — 43 вместо 31. В таких демографических условиях активизировался процесс реорганизации школ. В настоящее время идёт укрупнение средних школ за счёт основных, которые становятся их филиалами (территориальные школьные объединения в Псковском районе), создания комплексов, объединяющих общеобразовательные школы с профучилищами и учреждениями среднего профессионального образования (сельские лицеи в Печорском районе). Объединяются школы и с учреждениями дополнительного образования, с объектами социальной сферы, в результате чего создаётся социокультурный комплекс (Красногородский район). Изменяется статус многих образовательных учреждений: средняя школа становится основной, основная — начальной.
Другие рефераты на тему «Экономико-математическое моделирование»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Выборочные исследования в эконометрике
- Временные характеристики и функция времени. Графическое представление частотных характеристик
- Автоматизированный априорный анализ статистической совокупности в среде MS Excel
- Биматричные игры. Поиск равновесных ситуаций
- Анализ рядов распределения
- Анализ состояния финансовых рынков на основе методов нелинейной динамики
- Безработица - основные определения и измерение. Потоки, запасы, утечки, инъекции в модели