Анализ использования и применения на практике интерактивных методов обучения
Тема: «Пищевая промышленность Казахстана»
Класс: 9
Цель и задачи урока: ознакомление учащихся с составом , принципами размещения пищевой промышленности; продолжение формирования умений работать с дополнительной литературой, с Интернет – ресурсами, составлять схемы, таблицы; воспитание коллективизма, патриотизма, самостоятельности, умение работать в группах; подготовка к практической дея
тельности
Оборудование: интерактивная доска, экономическая карта Казахстана, таблицы: «Мясная промышленность», «Сахарная промышленность», «Молочная промышленность»
Тип урока: изучение нового материала
Ход урока
Организационный момент(приветствие)
Мы знаем ,что деловая игра моделирует реальную производственную, научную деятельность
Правила игры:
Образуются команды: первая команда - «Мясная промышленность», вторая - «Сахарная , кондитерская, табачная промышленность», третья - «Молочная промышленность».
Двое учащихся выступают в роли нанимателей – представителей обрабатывающей промышленности из Англии.
Арбитром является учитель, он решает спорные вопросы
Команды защищают свою тему, соперники задают друг другу вопросы.
Каждая команда подводит итоги.
Наниматель совершенствуется и принимает решение кого принять на работу.
Ход игры
Наниматели: добрый день , друзья! Сегодня мы собрались на презентации фирм, работающих в сфере пищевой промышленности Казахстана.
Пищевая промышленность призвана удовлетворить потребности населения в важнейших продуктах питания. В нашей стране развиты мясная, мукомольная, крупяная, сахарная , рыбная, кондитерская и другие виды промышленности.
Сырьевая база пищевой промышленности по видам и характеру подразделяется на следующие группы: растениеводческое, животноводческое и производственное сырье.
Сырьевые источники и потребители являются основными факторами, влияющими на расположение отраслей пищевой промышленности. По степени влияния этих факторов пищевая промышленность подразделяется на 3 группы отраслей, расположенные:
1.близко к сырьевым источникам(сахарная, спитровая,маслобойная);
2.близко к районам потребления(хлебопекарная, молочная, макаронная, кондитерская);
3.близко как к источникам сырья, так и к потребителям(мясная, мукомольная и др.)
Первая команда
Наша команда представляет мясную и рыбную промышленность. Мясная промышленность – крупнейшая отрасль пищевой промышленности. В настоящее время мясные продукты вырабатывают на мясокомбинатах. Крупные мясокомбинаты расположены в городах Уральск, Петропавловск, Алматы, Кызылорда.
Основные районы по выпуску мясной промышленности : Северо – Казахстанская, Южно – Казахстанская, Восточно – Казахстанская области.
Продукция мясной промышленности – это мясные консервы, вареные, копченые и полукопченые колбасы, замороженное мясо, птицепродукты и тд.
Рыбная промышленность включает рыболовство и обработку рыбы. Отрасль сконцентрирована в Атырауской области, расположенной на северном побережье Каспийского моря. Основные рыбоперерабатывающие предприятия: Атырауский, Приозёрный, Баутинский, Балхашский, Зайсанский, рыбоконсервные заводы обеспечивают население страны рыбными продуктами.
Мукомольно – крупяная промышленность охватывает процессы изготовления хлебобулочных и макаронных изделий.
Мукомольная промышленность широко предоставлена в хлебных и индустриально развитых районах : Северном, Восточном, Южном Казахстане. Обеспечение население мукой осуществляется в основном Костанайский, Жамбылским,Капшагайским, Костанайским мукомольными комбинатами. Предприятии, выпускающие макаронные изделия расположены в городах Алматы, Караганда, Шымкент, Семей.
Отрасль по производству молочных продуктов включает молочные. Маслобойные, сыроваренные производства. Продукция молочных заводов – это молоко, сметана, творог и др. молочные заводы расположены в Алматы,
Караганде, Костанае, Павлодаре, Шымкенте, Кокшетау.
Маслобойное и сыроваренное производства расположены в северном , центральном и южном Казахстане.
Сахарная промышленность развита на Юге Казахстана, в районах, где выращивается сахарная свекла. Сахарные заводы расположены в Жамбылской и Алматинской областях. Боралдайский, Жамбылский, Меркенский, Карабулакский и Алакольский сахарные заводы выпускают сахар – рафинад.
Кондитерские фабрики расположены в Алматы («Рахат»), Караганда («Конфеты Караганды»), Костанай («Баян - Сулу»).
Наниматели: нам понравилось ваше выступление. Но хотелось бы узнать насколько вы информированы об истории происхождения некоторых продуктов питания.
1-я команда
Мы расскажем вам о истории происхождения фарша. Считается, что мясной фарш изобрели монгольские и тюркские племена. Они кромсали жесткие куски мяса на мелкие кусочки, чтобы было легче жевать. На Руси фарш появился вместе с монголо-татарским игом в 13 веке. В 17 столетии русские научили делать фарш германцев. В Гамбурге эти котлеты прозвали гамбургским бивштексом. До США фарш добрался в 19 веке вместе с немецкими эмигрантами. В Америке и появилось название – гамбургер
2-я команда
А мы решили рассказать о попкорне. История попкорна насчитывает не одно тысячелетие. Старая индейская легенда гласит, что однажды в очень жаркое лето зерна кукурузы вдруг стали взрываться прямо в початках. Попробовав «взорвавшуюся» кукурузу, люди оценили ее вкус. Все дело в том . что внутри каждого зернышка есть капелька крахмала, в котором заключена вода. Как зерно нагревается ,вода вскипает, пар разрывает оболочку, и зернышко раскрывается, увеличиваясь в объеме в несколько раз.
3-я команда
Мороженое . сладкими замороженными смесями люди лакомились еще в 5 веке до нашей эры. Китайцы первыми додумались смешать кусочки фруктов, сок или мед со снегом. Считается что они первыми добавили в эту смесь молоко. На Руси всегда любили замороженное и наструганное молоко. Холодный десерт на основе молока и сливок, появился гораздо позже, только в 17 веке французом Пломбьер Ле Бем.
Сахарная вата появилась в 1897. Ее придумали американские производители. Они изобрели машину, в которой подогретый сахар просачивался сквозь тоненькие отверстия. Образовывались тоненькие ниточки, похожие на нить хлопка.
Какая презентация обходится без игр? Наши участники команд подготовили игры.
Команда 1
Игра «Дартс»
Условия:
Готовятся вопросы по теме, все они пронумерованы. Ученик кидает дротик с магнитными наконечниками в мишень. В какую цифру попал – это номер вопроса.
1.Назовите основные районы Казахстана по выпуску мясной промышленности
2.В каких городах Казахстана расположены мясокомбинаты?
3.Назовите принципы размещения мясной промышленности
Команда 2
Игра «Самолетик»
Условия:
Ученик запускает самолетик на участников игры, на кого попадет. Тот и отвечает.
1.Назови молочные заводы Казахстана
2.В каких городах действуют комбинаты по очистке растительных масел
3.Из каких областей поставляется подсолнечное масло?
Команда 3
Игра «Цепочка»
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Взаимосвязь общей и мелкой моторики и речевого развития детей трехлетнего возраста
- Социализация старших подростков из опекунских семей в условиях кадетской школы
- Реализация условий эффективного профессионального самоопределения старшеклассников
- Общие представления о педагогическом эксперименте
- Использование дидактических игр в процессе ознакомления детей старшей группы с растениями
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения