Народные традиции как главный фактор социализации молодежи в современном обществе

3. Одновременное включение народной, духовно-нравственной культуры воспитания, а так же ее компонентов в воспитательную деятельность всех социальных институтов: семьи, разных уровней системы образования, государственных учреждений и общественных организаций.

4. Предлагается поэтапная реализация системы мер по просвещению, подготовке и переподготовке специалистов различного уровня (представи

телей администрации, управленцев и практических работников образования, здравоохранения, культуры) в вопросах духовно-нравственного на основе русских народных традиций, основанных на культуре православия, воспитания и образования детей и молодежи.

5. Учитывая сложность проблемы на федеральном уровне, более перспективным представляется сегодня выстраивание системы духовно-нравственного воспитания на уровне региональном, в рамках регионального образования. Сегодня в регионах есть определенные ресурсы для осуществления мер по духовно-нравственному воспитанию на уровне областей, городов, муниципальных центров.

6. Возможность изыскания средств для финансирования реализации комплексной программы духовно-нравственного воспитания из различных источников, включая федеральный и региональный бюджет, а также иные источники финансирования: в первую очередь – целевые фонды развития духовно-нравственной культуры и образования.

7. Включить в процесс решения проблемы различные существующие структуры (социальные и институциональные) и обеспечить новые формы организации их взаимодействия. Это необходимо в условиях, когда ни одна из действующих структур не может решить проблему духовно-нравственного воспитания в полном объеме.

Эффективность

В результате осуществления вышеизложенных программных предложений, возможно:

- снижение остроты духовно-нравственного кризиса;

- активизация духовного и культурного сознания населения, повышение уровня нравственной воспитанности детей и подростков;

- повышение престижа образования;

- укрепление института семьи, возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейного воспитания;

- развитие системы подготовки и повышения квалификации педагогических кадров.

Ознакомившись с обширным видом деятельности двух молодежно-подростковых клубов включенных в структуру МУ «Молодежного центра «Паритет», можно сделать вывод о том, что государственная молодежная политика активно действует на территории региона. Деятельность клубов вполне эффективна, можно сказать о том, что молодым людям не должно быть скучно, проживая в этом районе, занимаясь с педагогами-организаторами этих клубов, изучая от древних до более современных традиций русского народа.

Поэтому, в своей педагогической деятельности нужно совершенствовать государственную молодежную политику, отчетливо указывая на существующие проблемы, чтобы их можно было избежать, следует разрабатывать новые программы, чтобы их можно было избежать с помощью духовно-нравственных и православных традициях народа.

К тому же характер деятельности, которой занимаются педагоги-организаторы молодежного центра творческих инициатив «Форум» и подростково-молодежный клуб «Рубин» уже носят патриотическую направленность, т. к. работают в сфере возрождения традиционной культуры российского общества, работая над духовным становлением личности современного молодежи, начиная с изучения культуры времен Древней Руси – культуры язычества и до дней сегодняшнего существования – культуры православия.

Возрождение народных традиций в воспитании современной молодежи – это мощный механизм воздействия на личность подростка, содержащий глубокий нравственный корень и характеризующий происхождение русского народа. Часть языческой культуры дошла и до наших дней, но эта тема носит более второстепенный характер, сейчас она представлена в более упрощенной форме, с учетом особенностей обрядно-календарного периода и уже не играет главной роли в жизни современного человека. Дело в том, что произошла смена от древних верований поклонения древним богам, явлениям природы на основную религию, представляющую населяющих большую часть современной России – культуру Православия. Поэтому и стоит воспитывать российскую молодежь по-новому, с учетом опыта православной культуры.

Разработанные нами методические рекомендации могут послужить появлению воспитательной программы на основе, основывающейся на более современных взглядов на культуру Православия с учетом требований, предъявляемых современным обществом. Данные разработки могут быть полезными для нового направления работы с молодежью в Волгоградском регионе.

Опыт народных традиций в воспитании подростков и молодежи на базе молодежных клубов мы изучили, почерпнув для себя много нового.

Новая идеология воспитания должна возродить национальный патриотизм россиян. Это фундаментальная проблема развития России, решению которой должны быть подчинены содержание и деятельность всей системы воспитания. Ведь патриотизм – это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам.

Выявлены нами и проблемы воспитания современной российской молодежи, такие как табакокурение, алкоголизм, наркомания, аборты в большом количестве, беспризорничество и многое другое.

Рассмотрели особенности народных традиций в качестве методов воспитания молодежи. Этот прием является новым и почти неизученным на региональном уровне, поэтому здесь действительно есть, с чем работать. Возрождение народной культуры русского народа в процессе воспитания подрастающего молодого поколения – есть новая традиция воспитывать нашу современную молодежь. Она только набирает скорость, и сейчас этому направлению необходимо законодательно-правовое обоснование, а так же материальная поддержка, состоящая в выделении денежных средств из фонда целевого бюджета. Реализации государственной молодежной политики в этой области будет эффективной тогда, когда это направление получит развитие в целевых программах.

Нами разработаны рекомендации по воспитанию, основной составляющей которой являются народные традиции. Надеемся, что они послужат появлению целевой программы, которая в свою очередь, посодействует появлению нового направления в области государственной молодежной политики.

Проанализировав литературу, характеризующуюся практической значимостью для помощи в опыте различных молодежных клубов, разработок, методических рекомендаций по системе воспитания молодежи на базе учреждений, реализующих государственную молодежную политику в регионах страны, мы можем утверждать, что есть все шансы на появление новой педагогической системы реализации народных традиций в социально-педагогическом воспитании молодого поколения.