Методическая копилка в обучении биологии

Назовите художественное произведение, из которого взят данный отрывок. Кто его автор?

О каком домашнем животном идет речь в данном отрывке?

В «черном ящике» лежит болеутолитель, которым угостили животное. Что лежит в «черном ящике»?

Ответ. «Том Сойер». Марк Твен. Речь идет о коте. В «черном ящике» находится настойка валерианы.

Вопрос 8.

В «черном ящике» находится нечто, что

приготовлено из растения семейства сложноцветных. Цветки в корзинках двух типов: в центре – трубчатые, коричневые или желтые, краевые – язычковые, оранжевые или желтые, съедобные, их плоды можно добавлять салаты. Семянки, весьма причудливой формы, Без каких-либо приспособлений для распространения ветром. То, что находится в ящике, применяется для очищения кожи, дезинфекции ран, является чудесным противовоспалительным средством.

Что находится в «черном ящике»?

Ответ. Настойка календулы. Более распространенное название календулы – ноготки лекарственные.

Вопрос 9.

Назовите растение, семена которых находятся в этих трех коробочках. Как называются плоды этих растений? Почему все эти растения имеют огромную хозяйственную ценность?

Ответ. В коробочках находятся семена гороха, фасоли, бобов. Плоды этих растений называются бобами. Все растения относятся к семейству мотыльковых (бобовых). Растения этого семейства обогащают почву азотом.

Вопрос 10.

В «черном ящике» лежит некое лакомство, созревающее на хорошо известном растении. Его родина Мексика. В 1874 г. академик Севергин в книге «Царство произрастания» писал: «Сие растение почитается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени есть в пищу попугаям; можно получать из него масло, пережженные семена имеют запах кофея и производят наливку почти столь же приятную».

Что же за лакомство лежит в ящике?

Ответ. В «черном ящике» лежат семечки. Это плоды подсолнечника.

Вопрос 11.

Рассмотрите ветки этих трех растений. Что это за растения? Почему данные растения можно объединить в одну группу? Назовите не менее четырех общих признаков.

Ответ. Береза, клен, тополь. Все эти растения – деревья; многолетние; относятся к классу двудольных; их семена имеют приспособления для распространения ветром.

Вопрос 12.

Ландыш, белая акация, черемуха. Что общего у всех этих растений? Перечислите не менее четырех общих признаков (лучше пять).

Ответ. Эти растения многолетние; имеют белые цветки; соцветие кисть; сильный запах; опыляются насекомыми.

Вопрос 13.

Кто и приблизительно когда открыл двойное оплодотворение у покрытосеменных?

Ответ. Сергей Гаврилович Навашин, русский ботаник. 1898 г.

Вопрос 14.

В «черном ящике» лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранять воина от стел и ударов мечей.

Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение вселенной, т.е. он был наглядным пособием при изучении астрономии.

Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства, а в средние века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболевания.

Что лежит в «черном ящике»?

Ответ. Луковица.

Литературно-ботанический турнир «Цветик-семицветик»

Оформление:

На магнитной доске изображен «Цветик-семицветик», на лепестках которого с обратной стороны написаны названия конкурсов (до игры спрятан). Перечень конкурсов на лепестках:

Красный лепесток. Загадка. Каждый лист разбит на дольки, Подсчитай-ка, долек сколько?

Восемь, Десять, Двадцать, Тридцать …

Тут легко со счета сбиться.

У кого желанье есть дольки снова перечесть?

О каком полезном растении идет речь? (О тысячелистнике).

Оранжевый лепесток. Литературный конкурс: по фрагменту определить название произведения, автора и ответить на вопросы:

«…Посадила женщина ячменное зернышко в цветочный горшок, и тут же из него большой чудесный цветок…»

Какой это цветок?

Какого он был цвета?

Что сделала женщина, чтобы цветок распустился?

Лепестки каких цветов и как использовала Дюймовочка, пока жила у женщины?

На лист какого растения жаба поставила скорлупку с девочкой?

Желтый лепесток. Конкурс художников. Нарисуйте невиданный цветок. Дайте ему видовое и родовое название. К какому семейству вы его отнесете? Составьте инструкцию по его выращиванию.

Зеленый лепесток. Символы. Часто цветы являются символами каких-то черт человеческого характера. Приведите примеры. Например, нарцисс- - символ самовлюбленности, лилия – невинности, кактус – жизнестойкости и т.д.

Голубой лепесток. Конкурс «Черный ящик». Команды должны по подсказке угадать растение, находящееся в коробочке.

1. С ним знакома каждая домашняя хозяйка, многие хотели бы получить венок из его листьев. (лавр)

Синий лепесток. Конкурс художников. Придумать и нарисовать букеты к свадьбе Бабы Яги и ко Дню рождения Кощея Бессмертного.

Фиолетовый лепесток. Конкурс-викторина.

1. Какой плод стал причиной Троянской войны?

2. Венок из каких растений надели на голову Иисуса?

3. Какое растение на Руси зовут одолень - травой?

4. Какой цветок вырос из пены, падающей со стороны пса Цербера?

5. Про этот цветок есть много легенд. В христианской мифологии это горючие слезы Богородицы, которые она проливала, стоя у креста. Что это за цветок?

6. Кора какого дерева лечит от малярии?

7. Праздник посвященный этому растению в Японии празднуют весной,

Какой цветок называют царицей цветов?

8. Какое растение считают символом мира?

Во время возникающих пауз возможны конкурсы для болельщиков.

Знаете ли вы?

Какой цветок является символом Египта?

Символом какой страны является тюльпан?

Какое растение является символом власти в Японии?

Среди познавательных игр по биологии нередко встречается и биологическое лото. Темы предметных лото могут быть самыми разнообразными, следовательно, и форма их может быть различной, хотя принцип построения один и тот же.

Лото «Родина растений».

Для игры составлено 6 карточек (Прил. 3). На каждой карточке дан контур и написано название части света: Европа, Азия, Австралия, Северная Америка, Южная Америка.

Каждая карточка разбита сеткой на 42 квадрата. В определенных квадратах, соответствующих родине растений, поставлены номера.

К карточкам нужно заготовить 42 картонных номерка с названиями растений (Прил.4). Все номерки складываются в конверт.

В игре могут принять участие семь человек (шесть играющих и один ведущий). Правила игры заключаются в следующем. Ведущий раздает карточки, затем хорошо перемешивает номера в конверте и, не подглядывая, вытаскивает один за другим номерки, объявляя играющим: «№1 – клубника», «№13 – пшеница» и т.д.

Играющий, на карточке которого стоит соответствующий номер, должен отвечать, указывая часть света – родину растения, например: «Европа», «Азия» и т.д.

Таким образом, все участники игры услышат, что родина клубники – Европа, а пшеницы – Азия.

Игра продолжается до тех пор, пока на одной из карточек не будут закрыты все номера, т.е. будут названы растения, родина которых определена этой частью света. Кто первым закроет все номера карточки, тот и выигрывает.