Методика коллективной работы при изучении синтаксиса простого предложения на уроках русского языка в 8 классе как средство развития социальной компетенции

Рефераты / Педагогика / Методика коллективной работы при изучении синтаксиса простого предложения на уроках русского языка в 8 классе как средство развития социальной компетенции

Обработать полученные результаты.

Для данного исследования был подобран такой эмпирический метод как анкетирование учащихся.

В рамках выше указанных методов исследования авторами работы была подобрана методика: «Шкала определения сформированности социальной компетенции» (автор Н.И. Монаков). Анкетирование было проведено 30.01. 06 в 8 «В» классе в начале урока русского языка.

После п

роведения подготовительной беседы у учащихся не возникло психологических препятствий для заполнения анкеты. Учащиеся проявили активность и заинтересованность. В анкетировании приняло участие 14 человек из 8 «В» класса (2 человека были на больничном).

Анкеты были собраны и обработаны.

Анализ результатов анкетирования свидетельствует о том, что у 47% учащихся низкий уровень развития социальной компетенции, у 31% - средний уровень, и лишь у 22% учащихся высокий.

Это еще раз подтверждает актуальность проблемы развития социальной компетенции школьников и требует создания условий для ее развития.

Шкала определения сформированности социальной компетенции

ФИО

Дата:

Инструкция: Прочти внимательно суждения, записанные в первом столбике. Если ты считаешь, что суждение соответствует, частично соответствует или не соответствует твоему представлению о себе, то поставь знак «+» в соответствующий столбик. Будь честен!

№

Вопросы

соответствует

частично соответствует

не соответствует

1

Я легко иду на контакт.

     

2

Какое-либо ответственное дело мне лучше выполнить одному, чем обратиться к кому-то за помощью.

     

3

У меня не получается не конфликтовать с друзьями и родителями.

     

4

В компании друзей все считают меня открытым и доброжелательным человеком.

     

5

Я часто участвую в общеклассных мероприятиях.

     

6

Я не могу долго обижаться на человека.

     

7

Я чувствую себя не свободно в незнакомой компании.

     

8

Мне нравиться выполнять работу в команде.

     

9

Я всегда стараюсь примирить поссорившихся друзей.

     

10

Мне интересней свободное время провести за компьютером или телевизором, чем в компании друзей.

     

11

Наш класс можно смело назвать дружным.

     

12

Даже в самом добром человеке есть злоба и ненависть.

     

13

Я смело могу предложить дружбу, понравившемуся мне человеку.

     

14

Я думаю, что уроки проходили бы интересней и успешней, если бы нам давали больше групповой работы.

     

15

Я не всегда отношусь с уважением к старшим.

     

Интерпретация результатов шкалы определения социальной компетенции.

Ключ к тесту:

№ суждения

Соответствует

Частично соответствует

Не соответствует

 

3 балла

2 балла

1 балл

 

1

2

3

 

1

2

3

 

3

2

1

 

3

2

1

 

3

2

1

 

1

2

3

 

3

2

1

 

3

2

1

 

1

2

3

 

3

2

1

 

1

2

3

 

3

2

1

 

3

2

1

 

1

2

3

Страница:  1  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15 
 16  17 


Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела

Copyright © 2010-2024 - www.refsru.com - рефераты, курсовые и дипломные работы