Разработка образовательного проекта по развитию представлений о семье у детей старшего дошкольного возраста

Все мамы любят, когда дети говорят правду и ругать вас не будут за проступок, но в минуты шалости нужно быть осторожным, чтобы не расстраивать близких вам людей.

А сейчас давайте поиграем в игру «Едем на дачу» У многих бабушек, да и у ваших родителей наверное есть дачи, а ездите туда? А на чем можно доехать на дачу, в сад или огород? (ответы детей) А мы с вами поедем на машине, автобусе, эл

ектричке или мотоцикле. Кого вы хотите взять на дачу, если на мотоцикле можно взять 1 человека, на автобус – 4; на машину -3, на электричку – 5 Ребята, относитесь к своим родным так, как вы хотели бы, чтобы они относились к вам и тогда ваша семья всегда будет дружной.

Конспект «На кого я хочу быть похожим?»

Цели :

•Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;

•Усиление роли положительных личностных качеств членов семьи в воспитании школьников

•Развитее интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;

•Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;

Оборудование:

•Плакат с надписью “Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых всегда, везде хранит меня .”

•Кто мы? Откуда мы?” - генеалогические деревья учащихся.

•Выставка рисунков “Дом нашей мечты”.

Ход мероприятия.

Воспитатель:

-Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами необычная встреча, которая является продолжением уже многих бесед, разговоров, праздников, посвящённых семье.

Семья-это слово нам многое скажет.

Семья нам с рожденья в путь жизни покажет.

И каждый, какой бы с ней не был момент,

Волшебней, роднее моментов и нет.

Семья с нами рядом всегда и везде,

Она много значит в каждой судьбе.

- Чтобы понять, какую роль играет семья для каждого,послушайте сказку о Звёздочке

Сказка о Звёздочке

Давным-давно, много веков тому назад, так много звезд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звездочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звездочки: “Звездочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный”?

Звездочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: “Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звездочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!

– А в какие ночи твой свет становится ярким? — спросила Луна.

– Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат?

– Ты узнала тайну спешащих странников? — спросила Луна.

– Да, — ответила Звездочка. — Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел изможденным и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза .”

– А какими были его глаза? — недоуменно спросила Луна.

– Они светились в темноте от счастья и радости” - ответила, тяжело вздохнув, звездочка и продолжила. — Чему ты радуешься, странник?

И он ответил: “Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперед, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждет тепло и уют, забота и сердечность моей семьи — жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное”. Звездочка замолчала, а затем сказала: “Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью”. Луна посмотрела на Звездочку и спросила: “Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми”?

– А разве это возможно”? - с надеждой спросила Звездочка.

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звезд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звездочке, как будто говорили: “Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь — одна Семья”!

Воспитатель:

-Вам понравилась сказка?

Стала ли Звёздочка счастливее, когда у неё появилась семья?

-Дом – это место, где тебя ждёт тепло и уют, забота и сердечность твоей семьи – бабушек, дедушек, мамы, папы, сестёр, братьев. Во время выполнения домашнего задания вы всей семьёй рисовали свой дом-мечту. Получились очень интересные проекты.

(Выставка творческих работ и защита проектов).

Расскажите о своей семье.

• Какого цвета глаза у мамы?

• Когда дни рождения у членов семьи?

• Ласковые имена вашего дома?

• Самый счастливый день вашего дома?

• Какие лакомства любят в вашей семье?

• Размер обуви папы?

• Что больше всего нравится в маме?

• Что больше всего нравится в папе?

Воспитатель:

Наша родословная – это та незримая ниточка, которая связывает день прошлый и день сегодняшний

(Рассматривание генеалогических деревьев учащихся.)

-Семья. Какое красивое слово! Как греет душу !

- Оно напоминает о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца.

-В семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, нравом и характером.

Давайте определим . чем же мы похожи на членов своей семьи?

А поможет нам в этом волшебное зеркальце.

Работа с зеркальцем

Возьмите зеркальце. Внимательно рассмотрите свое отражение в зеркале.

-Что можете рассказать, глядя в зеркало?

(какого цвета глаза, волосы, какой формы лицо .)

-Вы сейчас описали свою внешность, назвали свои внешние качества.

-Вглядитесь ещё раз внимательно в свое отражение в зеркале , попробуйте увидеть сколько доброты, нежности, отзывчивости, упрямства, порой непослушания есть в вас.

-Почему это трудно сделать? ( потом что не видно)

Это ваши внутренние качества

-А как это можно увидеть? (через поступки)

-На кого вы похожи внешне? ( на своих родных и близких)

-А похожи ли вы на них своими внутренними качествами?

Сегодня мы попробуем вглядеться в себя и сравнить с другими.

-На кого бы вы хотели из членов семьи быть похожим? И почему?

-Чему самому прекрасному вы хотели научиться у них?

-О чем вы думаете, глядя на них?( стать такими , как они)

-А такими, это какими?

Воспитатель:

Ребята, я очень рада. Что вы увидели много положительных качеств у членов своей семьи.надеюсь, вы все будете стараться расти настоящими хорошими людьми на радость своим близким. А они вас очень любят!

Любят тебя без особых причин:

За то, что ты – внук,

За то, что ты – сын,

За то, что – малыш,

За то, что растешь,

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей

Дидактические игры.

«Домашний труд».Цель: содействовать развитию у ребенка памяти, логического мышления, учить называть действия, которые можно отнести к домашнему труду, совершенствовать диалогическую форму речи.Материал: мячик, картинки с изображением различных действий человека во время выполнения домашнего труда.Ход игры.