Методика обучения физической культуре учеников средних классов

Сценарий физкультурно-массового мероприятия. Праздник «Золотая осень» для обучающихся начальных классов

Цели и задачи:

- активизировать двигательную деятельность учащихся посредством эстафет;

- организовать здоровый отдых учащихся;

- совершенствовать развитие физических качеств;

- воспитывать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Осень золо

тая в гости к нам пришла,

И осенним стартам рада детвора.

Спортивный зал украшен осенними листьями, воздушными шарами, на стене надпись «Золотая осень», звучат детские песни.

Участники входят в зал и выстраиваются на исходные позиции.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Кто скажет, какое сейчас время года?

Дети хором отвечают: «Осень»

Ведущий: Осень - славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград -

-Все поспело для ребят.

И арбуз, увидев важный,

Оживится детвора

И радушно скажет каждый

Дети хором: «Здравствуй, осени пора!»

Ведущий: А кто знает стихи об этом времени года? Дети по желанию рассказывают стихи, а помощники награждают их конфетами.

Ведущий: Молодцы, ребята. Прекрасно справились. И сейчас мы начнём соревнования. За вашими трудовыми подвигами на поле битвы за урожай будет внимательно наблюдать справедливое жюри. Представление жюри.

Ведущий: Осень- пора сбора урожая. Мы тоже будем с вами собирать урожай, но у нас в спортивном зале ничего еще не растёт, поэтому надо посадить овощи.

Ведущий: А какие вы знаете овощи? Дети называют овощи.

Ведущий: Правильно!

1-й конкурс «посадка и сбор овощей»

На полу лежат 12 резинок, в ведре 12 штук овощей (4 шт. картофеля,2 моркови, 2 луковицы, 2 свеклы, 1 чеснок, 1 редька)

Первый участник берет из ведра картофель и сажает его в «лунку», обегает поворотную стойку, прибегает и, касаясь рукой следующего участника, передает ему эстафету. Следующий участник берет морковь, бежит, сажает ее в «лунку» и обегает стойку, передает эстафету следующему, и так все 12 участников. Затем собирают.

Ведущий: Осенью многие птицы улетают в теплые края. Но они не летают по одной, а собираются в стаи. Вот и мы сейчас с вами отправим птичек в полет.

2-й конкурс «перелетные птицы»

Первый участник бежит с ведром, сажает картофель в «лунки», второй участник собирает его в ведро и т.д.

Ведущий обращается к зрителям: Ребята, а вы любите загадки отгадывать? Дети отвечают: «Да!»

Ведущий: Тогда мы сейчас устроим привал. Отдохнем немного. Дети командами садятся на одеяло на полу.

«Конкурс «загадки» для болельщиков»

1. Неказиста, шишковата,

А придет на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!»

(картошка)

2. Щеки красные, нос белый.

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

(редиска)

3. На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый.

(огурец)

4. Круглый бок, желтый бок.

Сидит на грядке колобок,

Врос в землю крепко. Что же это?

(репка)

5. Падают с ветки

Золотые монетки.

(листья)

6. Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

(дерево)

7. Над тобою. Надо мною,

Проскочил мешок с водою.

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез. (туча)

Помощники раздают призы за правильно отгаданные загадки.

Ведущий обращается к командам: Ребята, отгадайте мою загадку, и мы начнем наш следующий конкурс.

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи.

Что это?

Дети отвечают: «Арбузы!»

Ведущий: Правильно, арбузы! Мы сейчас будем собирать арбузы, но не по одному, а по два.

4-й конкурс «сбор арбузов»

У первого участника в обеих руках баскетбольные мячи. Обежав стойку, участник передает мячи (арбузы) следующему участнику и т.д.

Ведущий: Ребята, на бахче растут не только арбузы, но и тыква, а она тяжелая, и ее мы будем катать.

5-й конкурс «урожай тыквы»

Первый участник катит набивной мяч до кегли, обводит ее и катит мяч второму участнику и т.д. Ведущий: Ребята, пока мы с вами собирали урожай, кто-то испек картошечку, наверное, это ваша бабушка, а картошечка горячая, чтобы ее донести, надо взять ложку.

6-й конкурс «горячая картошка»

Первый участник с картофелиной на ложке обегает кеглю, передает второму участнику и т.д.

Ведущий: Молодцы, ребята! А какие вы знаете фрукты и ягоды, которые собирают на даче, вкусные, сочные, ароматные!

Дети отвечают.

Ведущий: Вот и мы будем собирать фрукты и ягоды.

7-й конкурс «сбор фруктов и ягод»

В обруче лежат пластмассовые фрукты и ягоды, а на старте стоит ведро. Первый участник с ведром в руках бежит к первому обручу, собирает фрукты и ягоды в ведро, затем бежит ко второму обручу, высыпает их из ведра и с ведром бежит ко второму участнику и.т.д.

Ведущий: Молодцы! Хорошо справились с заданием, а сейчас последний, завершающий, конкурс.

8-й конкурс «вывоз урожая с участка»

Ведущий: Увези не потеряй, весь последний «урожай».

Большая коробка с отягощением стоит на большом куске материала. Первый участник, взяв материал за концы, везет коробку до кегли, обвозит кеглю и возвращает груз второму участнику и т.д.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Вы показали, какие вы ловкие, быстрые, трудолюбивые, и я думаю: вы всегда будете помогать родителям, дедушкам, бабушкам убирать урожай.

Ведущий: Итоги нашей борьбы за урожай.

Слово жюри. Объявляются итоги праздника.

Вручают призы (фрукты) члены родительского комитета.

Ведущий: А чтобы наши болельщики запомнили этот праздник, ребята вам сейчас подарят осенние листочки. Они не простые, они с загадками, вы их разгадаете дома. Члены команд дарят осенние листики болельщикам.

Ведущий:

Осень золотая дарит нам дары.

Урожай собрали весь сегодня вы.

Хорошо трудились, просто молодцы!

Говорю спасибо вам я от всей души.

Праздник наш закончился - он имел успех.

Всем же до свидания и до новых встреч!

Команды под аплодисменты зрителей выходят из зала.

Тезисы выступления о прохождении педагогической практики

Познавательная активность на уроке физической культуры

Содержание

1. Принципы, используемые в педагогической деятельности

2. Интерес как фактор, повышающий активность учащихся

3. Основы знаний

4. Межпредметные связи

5. Факторы, способствующие повышению активности

6. Самостоятельные занятия

Заключение

Литература

Введение

В условиях социально - экономических и социально-культурных преобразований в современной системе физического воспитания определены приоритетные принципы гуманизации и демократизации учебно-воспитательного процесса. Модернизация системы образования потребовала коренной перестройки процесса обучения и воспитания, в том числе и физического воспитания учащихся. В соответствии с обязательным минимумом содержания общего образования основной целью учебного предмета является формирование физической культуры учащихся как компонента общей культуры человека, гражданина.