Процесс управления дошкольным образовательным учреждением
Приложение Д
Уважаемые родители!
Пожалуйста, ответьте на несколько вопросов, связанных с вашим отношением к новым услугам, предоставляемым дошкольным образовательным учреждением № 293. Ваши пожелания помогут нам в выборе новых направлений в организации работы детского сада.
1. Подчеркните выбранный ответ Показано ли Вашему ребенку посещение группы лечебно-физической к
ультуры:
- да;
- нет
Если на данный вопрос Вы ответили «да», то ответьте на вопрос № 2:
2. Подчеркните выбранный ответ
Посещает ли Ваш ребенок группу лечебно-физической культуры?
- да;
- нет.
Если на данный вопрос Вы ответили «нет», то ответьте на вопрос № 3:
3.Подчеркните выбранный ответ. По какой причине ваш ребенок не посещает группу лечебно-физической культуры:
— с ним есть кому заниматься дома;
— не устраивает режим кабинетов ЛФК в поликлиниках;
— другие причины.
4. Вы хотели бы получать необходимую помощь специалистов по лечебной физкультуре в ДОУ за плату, соответствующую вашим возможностям:
— да: в месяц — до 100 рублей, до 200 рублей, до 500 рублей, почасовая оплата;
— нет;
— затрудняюсь ответить.
Мы надеемся на ваше внимание!
Наш адрес: ул. Блюхера, 42
Наш телефон: 346-54-92
Приложение Е
Примерная программа обучения экономическим основам детей старшего дошкольного возраста
Тема |
Основные понятия и категории |
«ручейки» понятий для конкретной программы | ||
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 | ||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1.Моя страна, моя семья |
Страна, государство, герб, флаг, семья, генеалогическое древо, функции государства по отношению к семье, функции семьи. |
На 1 и 2 занятиях следует использовать все основные категории и понятия | ||
2.Доходы семьи |
1.Состав совокупного дохода семьи: зарплата сдельная и повременная, пенсии, стипендии, пособия, доходы от личного подсобного хозяйства, доходы от собственности, доходы от предпринимательской деятельности; 2.Деньги, бартер, инфляция, товар, продукт, услуга, 3.Реклама, 4.Банки, ценные бумаги 5.Бизнес, предпринимательство |
Зарплата Сдельная и повременная; Деньги, инфляция; Реклама; Банки, ценные бумаги |
Доходы от личного подсобного хозяйства; Товар, продукт, услуга; деньги, бартер. |
Пенсии, стипендии, пособия; доходы от личного подсобного хозяйства; Услуги; Деньги, инфляция; |
3.Расходы семьи |
Виды расходов: На питание, одежду, Развлечения, на жилище, образование, Газеты и журналы, Подарки, праздники, Неразумные расходы семьи, отдых, приобретение предметов роскоши и предметов длительного пользования. Налоги и обязательные платежи, Потребности, возможности, бережливость, скупость, расточительность, реклама (в ракурсе расходов семьи) Эффективность расходов Цена и стоимость, |
Обязательные расходы семьи; Налоги Потребности И возможности; бережливость, скупость, расточительность, эффективность расходов. Реклама. Цена, стоимость |
Расходы на Развлечения, Подарки, Игрушки, Неразумные расходы Потребности возможности; Расточительность; эффективность расходов; Налоги Цена, стоимость |
Расходы на жилище; Налоги; Потребности Возможности, Эффективность расходов, бережливость, расточительность; Налоги, Цена, Стоимость |
4.Текущий и перспективный бюджет семьи |
Бюджет, бюджет семьи, бюджет школьника и дошкольника, |
Бюджет семьи, бюджет дошкольника | ||
5.Семейные сбережения и их использование |
Сбережения, накопления, банк, копилка, ценные бумаги, банковский процент, |
Все основные категории и понятия темы |
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Интегрирование процесса детского и взрослого дополнительного образования
- Теоретическое обоснование использования технических средств в обучении
- Слагаемые профессионального имиджа педагога
- Приемы коррекции речи детей на музыкальном занятии в детском саду
- Музыка и ее место в системе дворянского образования в XIX веке в России
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения