Психолого-педагогические условия предупреждения девиантного поведения подростков
Приложение 2
Сводные таблицы результатов первичной и итоговой диагностики
Таблица 4
Результаты первичной диагностики агрессивности по методике Басса-Дарки (контрольная группа)
Дети |
Вид ы агрессивности по Бассу-Дарки | ||||||||
ОА |
ФА |
КА |
Р |
Н |
О |
П |
ВА |
УС | |
Александр Т. |
36 |
10 |
8 |
4 |
3 |
36 |
3 |
14 |
9 |
Анна Б. |
42 |
10 |
9 |
8 |
5 |
7 |
8 |
13 |
8 |
Артур С. |
37 |
10 |
9 |
6 |
7 |
5 |
4 |
12 |
7 |
Виктор М. |
39 |
10 |
8 |
10 |
4 |
4 |
5 |
11 |
6 |
Владимир Г. |
28 |
6 |
5 |
9 |
1 |
8 |
8 |
8 |
4 |
Василий С. |
24 |
7 |
4 |
6 |
5 |
6 |
3 |
7 |
3 |
Дина А. |
40 |
10 |
8 |
10 |
3 |
5 |
5 |
12 |
6 |
Евгений З. |
39 |
9 |
9 |
7 |
5 |
4 |
3 |
13 |
7 |
Екатерина Р. |
39 |
8 |
9 |
10 |
1 |
7 |
5 |
12 |
6 |
Игорь Н. |
25 |
7 |
4 |
5 |
2 |
3 |
2 |
9 |
5 |
Ирина С. |
21 |
6 |
5 |
4 |
3 |
4 |
6 |
6 |
4 |
Наталья Х. |
32 |
9 |
6 |
5 |
4 |
6 |
5 |
12 |
5 |
Наиль М. |
19 |
5 |
4 |
5 |
1 |
5 |
8 |
5 |
3 |
Никита С. |
24 |
4 |
5 |
5 |
4 |
8 |
7 |
10 |
9 |
Николай С. |
33 |
9 |
4 |
10 |
2 |
3 |
4 |
10 |
6 |
Николай Г. |
23 |
2 |
6 |
8 |
5 |
5 |
9 |
7 |
9 |
Павел Г. |
22 |
4 |
6 |
4 |
3 |
7 |
5 |
8 |
7 |
Сулеман К. |
26 |
5 |
5 |
6 |
1 |
3 |
6 |
10 |
8 |
Татьяна Б. |
19 |
4 |
6 |
4 |
2 |
4 |
3 |
5 |
5 |
Яслан Б. |
32 |
9 |
5 |
8 |
4 |
6 |
5 |
10 |
7 |
Другие рефераты на тему «Психология»:
Поиск рефератов
Последние рефераты раздела
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и агрессивности у студентов факультета психология
- Инженерия интимно-личностного общения и ее инструменты
- Я, Госпожа Удачи!
- Аналитическая психология Юнга
- Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе
- Взаимосвязь эмоционального интеллекта и тревоги у студентов
- Влияние психологической среды ВУЗа