Проектирование модели процесса обучения учеников ДОУ при работе на токарном станке

Рефераты / Педагогика / Проектирование модели процесса обучения учеников ДОУ при работе на токарном станке

Для выявления имеющегося у учащихся уровня практических умений и навыков работе на токарно-винторезных станках в процессе уроков учащиеся выполняли различные упражнения на токарно-винторезных станках, которые также оценивались нами.

Сводная таблица результатов анкетирования в процессе формирующего эксперимента.

idth=36 valign=top > №	Ф.И.	Номер вопроса								Средний балл
		1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Авдеев А.	4	5	5	4	5	4	4	4	4,3
2.	Андоненко А.	4	4	5	5	3	5	5	4	4,3
3.	Бабичев М.	4	3	4	4	4	5	5	4	4,1
4.	Бондаренко А.	4	3	4	4	4	5	4	4	4
5.	Вяльцев Е.	5	4	5	4	3	5	5	5	4,5
6.	Губский В.	3	4	4	3	5	5	3	4	3,8
7.	Демидов А.	3	4	4	5	3	5	4	4	4
8.	Додосьян А.	4	4	3	5	4	5	4	4	4,1
9.	Левицкий Е.	3	4	4	4	4	4	5	4	4
10.	Макеев В.	3	4	5	3	3	5	3	3	3,6
11.	Скрипка Н.	4	3	3	4	5	3	5	5	4
12.	Харченко Н.	4	4	4	4	5	3	4	4	4
	Средний балл	3,8	3,8	4,1	4,1	3,9	4,6	4,2	4,2	4,1

Анализ результата экспериментальной работы показал, что качество знаний учащихся, выявленное в констатирующей части нашего эксперимента в целом составило 3,8. Наглядно результаты констатирующего эксперимента представлены в приложении № 3.

Страница: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
16 17

Проектирование модели процесса обучения учеников ДОУ при работе на токарном станке

Другие рефераты на тему «Педагогика»:

Поиск рефератов

Последние рефераты раздела