Педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном процессе школы
Рефераты / Педагогика / Педагогическое сопровождение одаренных детей в образовательном процессе школы
И начинать нужно с общепсихологической грамотности. Нужны специальные школы для одаренных детей, специально подготовленные учителя, специальные учебники — но прежде всего, нужно признание самого факта, что они есть и что они другие — не только по своим интеллектуальным и творческим возможностям но и личностным особенностям. Ведь одаренность — не только подарок судьбы для отмеченных ею, но еще и
испытание.
Поставленные задачи были решены в полном объеме. Наш эксперимент еще раз подтвердил, что для одаренных детей нужен особый и учебная атмосфера, чтобы они полностью могли себя проявить. Также наши результаты заставили обратить особое внимание на значимость эмоционального интеллекта и на его место в жизни человека.
.ru
Другие рефераты на тему «Педагогика»:
- Система воспитательной работы в вузе. Теория и опыт создания
- Место высшей школы в системе государственного образования. Образовательная структура вуза
- Психологические аспекты использования социальных сетей в обучении
- Моделирование на уроках окружающего мира
- Формирование речи у дошкольников в сюжетно–ролевой игре
Поиск рефератов
Loading
Последние рефераты раздела
- Тенденции развития системы высшего образования в Украине и за рубежом: основные направления
- Влияние здоровьесберегающего подхода в организации воспитательной работы на формирование валеологической грамотности младших школьников
- Характеристика компетенций бакалавров – психологов образования
- Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии
- Формирование лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
- Роль наглядности в преподавании изобразительного искусства
- Активные методы теоретического обучения